ЭБ Коллекция:https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/3223332026-04-21T13:13:53Z2026-04-21T13:13:53ZИсторическая память как ценность и связующая матрица в преемственности традиций белорусского обществаКалачёва, И. И.https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/3223622024-11-27T04:09:55Z2024-01-01T00:00:00ZЗаглавие документа: Историческая память как ценность и связующая матрица в преемственности традиций белорусского общества
Авторы: Калачёва, И. И.2024-01-01T00:00:00ZОт цифровизации к персонализированному обучениюХильманович, В. Н.Копыцкий, А. В.Зданович, Е. С.https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/3223612024-11-27T04:09:52Z2024-01-01T00:00:00ZЗаглавие документа: От цифровизации к персонализированному обучению
Авторы: Хильманович, В. Н.; Копыцкий, А. В.; Зданович, Е. С.
Аннотация: В статье рассматриваются особенности формирования индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ) в цифровой среде на базе дидактической модели биофизического образования в медицинском вузе. Приведен анализ ИОТ, преимущества их построения в образовательном процессе, связь их с особенностями личности обучаемого. Прослежена трансформация понятия «индивидуальная образовательная траектория», формируемая в цифровой среде. Представлены примеры построения траекторий по блокам дидактической модели биофизического образования в вузе.2024-01-01T00:00:00ZПрофессиональный выбор и профессиональная карьера будущего педагогаКовалевич, М. С.Леонюк, Н. А.https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/3223592024-11-27T04:09:49Z2024-01-01T00:00:00ZЗаглавие документа: Профессиональный выбор и профессиональная карьера будущего педагога
Авторы: Ковалевич, М. С.; Леонюк, Н. А.
Аннотация: В статье рассматривается проблема профессионального выбора и карьерного развития будущих специалистов, когда поддержка и сопровождение карьерных ориентаций личности переходят из плоскости научных исследований в практико-ориентированные программы и спецкурсы. Авторы делятся собственным опытом преподавания специальных курсов «Личностно-профессиональное развитие педагога-исследователя» и «Технологии проектирования
и развития профессиональной карьеры» для студентов и магистрантов специальности «Научно-педагогическая деятельность».2024-01-01T00:00:00ZИспользование технологий искусственного интеллекта как новый этап цифровизации образования: перспективы и рискиДоброродний, Д. Г.https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/3223582024-11-27T04:09:33Z2024-01-01T00:00:00ZЗаглавие документа: Использование технологий искусственного интеллекта как новый этап цифровизации образования: перспективы и риски
Авторы: Доброродний, Д. Г.
Аннотация: В статье анализируется современный этап цифровизации образования, связанный с распространением технологий искусственного интеллекта (ИИ). Автор обозначает перспективы использования ИИ в образовании, способствующие повышению доступности и индивидуализации образования, автоматизации процессов и оптимизации труда педагога, а также выделяет риски, связанные с использованием технологий ИИ: снижение качества образования из-за технологической зависимости, подлога, мошенничества и других негативных последствий неконтролируемого и неуправляемого использования ИИ.2024-01-01T00:00:00Z