<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>ЭБ Коллекция: Материалы II Международного научно-практического фестиваля, Минск, 17 ноября 2023 г.</title>
  <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/307960" />
  <subtitle>Материалы II Международного научно-практического фестиваля, Минск, 17 ноября 2023 г.</subtitle>
  <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/307960</id>
  <updated>2026-04-21T13:11:54Z</updated>
  <dc:date>2026-04-21T13:11:54Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Технология «Перевернутый класс» как форма активного обучения студентов: пример использования</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/309648" />
    <author>
      <name>Басинская, И. В.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/309648</id>
    <updated>2024-02-22T03:21:03Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Технология «Перевернутый класс» как форма активного обучения студентов: пример использования
Авторы: Басинская, И. В.
Аннотация: Статья посвящена аспектам практического использования технологии «Перевернутый класс» как одной из форм активного обучения студентов. Применение «Круглой методики» в рамках технологии «Перевернутый класс» позволило выявить положительные и отрицательные стороны вынужденного дистанционного обучения студентов старших курсов специальности «Социальная работа» в период пандемии COVID-19 и наметить мероприятия по повышению эффективности дистанционной формы обучения</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Социальное предпринимательство как форма инклюзивного взаимодействия</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/309645" />
    <author>
      <name>Аноп, М. С.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Ворошилина, Н. Н.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/309645</id>
    <updated>2024-02-22T03:20:51Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Социальное предпринимательство как форма инклюзивного взаимодействия
Авторы: Аноп, М. С.; Ворошилина, Н. Н.
Аннотация: Статья представляет проект «Сила душ», направленный на объединение молодежи и людей с дополнительными потребностями в России. Проект способствует пропаганде здорового образа жизни, социализации и улучшению общего самочувствия участников. Статья основана на данных статистического комитета Республики Беларусь и рассматривает значимость социального предпринимательства в адаптации для людей с дополнительными потребностями. Проект предоставляет мероприятия, такие как туристические походы, йогу, мастер-классы по танцам, с акцентом на социализацию и поддержку здорового образа жизни. Статья подчеркивает важность социального предпринимательства как средства интеграции и поддержки этой уязвимой группы населения. Проект «Сила душ» имеет потенциал привлечь партнеров, таких как Darida, АмантисМед и Спортмастер, для дополнительной поддержки и усиления влияния</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Влияние фактора осознанности профессионального смысла на психологическое здоровье сотрудников ИТ сферы</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/309644" />
    <author>
      <name>Языкова, О. М.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/309644</id>
    <updated>2024-02-22T03:20:50Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Влияние фактора осознанности профессионального смысла на психологическое здоровье сотрудников ИТ сферы
Авторы: Языкова, О. М.
Аннотация: В статье рассматривается, как осознание смысла профессиональной деятельности влияет на психологическое здоровье сотрудников ИТ сферы. Подчеркивается, что осознание смысла способствует формированию целостной структуры смысла и регулирует профессиональную сферу. Авторы указывают, что смысл не просто обнаруживается, а активно распознается и воплощается. Особое внимание уделяется изменениям личности в контексте профессиональной деятельности, где отмечается, что лишенная смысла профессия может вызвать отчуждение и патологические изменения в смысловой сфере личности</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Медиация как способ решения конфликтов в образовательном учреждении</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/309642" />
    <author>
      <name>Шерман, Е. В.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/309642</id>
    <updated>2024-02-22T03:20:44Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Медиация как способ решения конфликтов в образовательном учреждении
Авторы: Шерман, Е. В.
Аннотация: Статья рассматривает процесс внедрения медиации и восстановительных программ в образовательные организации. Автор указывает на важность медиативного процесса и его правовой регламентации для защиты прав и интересов обучающихся и учителей. Упор делается на роль школьной медиации в решении конфликтов и восстановлении межличностных отношений. Описывается перспективность и актуальность внедрения модели школьных служб примирения в российской реальности</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

