Семестр 4,5,6,7. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/294881 2026-04-21T06:15:16Z 2026-04-21T06:15:16Z Козловская, И. С. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/334150 2025-11-12T11:07:36Z 2025-04-25T00:00:00Z

Заглавие документа: Уравнения математической физики: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности: 6-05-0533-09 Прикладная математика. Регистрационный №2783/б. Авторы: Козловская, И. С. Аннотация: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Круг вопросов, относящихся к математической физике, чрезвычайно широк. Возникающие при этом математические задачи содержат много общих элементов и составляют предмет математической физики. Метод исследования, характеризующий эту отрасль науки, является математическим по своему существу, и хотя постановка задач математической физики, будучи тесно связанной с изучением физических проблем, имеет специфические черты, следует отметить, что учебная дисциплина «Уравнения математической физики» является важной составляющей общего математического образования. Многие задачи математической физики приводят к дифференциальным уравнениям с частными производными. Наиболее часто встречаются дифференциальные уравнения 2-го порядка. Программа учебной дисциплины ограничена изложением аналитических методов решения задач для линейных дифференциальных уравнений второго порядка на примере классических уравнений теплопроводности, колебаний струны, Лапласа и других уравнений. Цели и задачи учебной дисциплины: Цель учебной дисциплины «Уравнения математической физики» – получение студентами навыков математического моделирования физических процессов с использованием уравнений с частными производными. Образовательная цель: формирование составной части банка знаний, получаемых будущими специалистами в процессе учебы и необходимых им в дальнейшем для успешной работы. Развивающая цель: формирование у студентов основ математического мышления, изучение алгоритмов исследования разрешимости прикладных задач. Задачи учебной дисциплины: 1. Освоение методов решения и исследования краевых задач для дифференциальных уравнений с частными производными; 2. Математическое моделирование естественнонаучных процессов. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием. Учебная дисциплина «Уравнения математической физики» относится к дисциплинам государственного компонента и входит в модуль «Математическое моделирование». Содержание учебного материала учебной программы тесно связано с содержанием ряда учебных дисциплин, изучаемых на младших курсах, в том числе «Математический анализ», «Основы высшей алгебры», «Дифференциальные уравнения». Связи с другими учебными дисциплинами: учебная дисциплина «Уравнения математической физики» тесно связана с учебными дисциплинами «Математическое моделирование в естествознании», «Численные методы математической физики», «Функциональный анализ и интегральные уравнения».

2025-04-25T00:00:00Z Калинин, А. И. Дмитрук, Н. М. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/329439 2025-10-13T09:24:45Z 2024-12-23T00:00:00Z

Заглавие документа: Теоретическая механика: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности: 6-05-0533-09 Прикладная математика. Регистрационный № 2367/б. Авторы: Калинин, А. И.; Дмитрук, Н. М. Аннотация: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи учебной дисциплины Цель учебной дисциплины «Теоретическая механика» – изучение наиболее общих законов движения и равновесия материальных тел, позволяющих составлять математические модели типовых профессиональных задач, выбирать или самостоятельно разрабатывать методы математического моделирования для решения прикладных задач, возникающих в различных областях науки и техники. Образовательная цель: практико-ориентированной компетентности, позволяющей использовать полученные знания для решения задач в сфере профессиональной и социальной деятельности. Развивающая цель: формирование у студентов современного физико-математического кругозора, овладение навыками логического мышления, исследовательской и активной профессиональной деятельности, постановки задач, выработки и принятия решений. Задачи учебной дисциплины: 1. Освоение студентами теории и практики решения задач, связанных с математическим моделированием и исследованием равновесия, механических движений и взаимодействия материальных объектов. 2. Расширение базы знаний студентов, необходимой для усвоения материала дисциплин прикладной математики. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием. Учебная дисциплина относится к модулю «Математическое моделирование» государственного компонента. Программа составлена с учетом межпредметных связей с учебными дисциплинами. Знания, полученные в учебной дисциплине, используются при изучении дисциплин государственного компонента при изучении учебных дисциплин «Дифференциальные уравнения», «Математическое моделирование в естествознании», «Методы оптимизации», дисциплин профилизации.

2024-12-23T00:00:00Z Василевский, К. В. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/323144 2024-12-17T04:43:17Z 2024-06-10T00:00:00Z

Заглавие документа: Математическое моделирование в естествознании: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности:1-31 03 03 Прикладная математика (по направлениям) Направление специальности: 1-31 03 03-01 Прикладная математика (научно-производственная деятельность). № УД-13293/уч. Авторы: Василевский, К. В. Аннотация: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В настоящее время область применения изучаемых в данной дисциплине математических моделей используется в различных областях – в физике, биологии, экономике и т.д. В результате изучения данной дисциплины студенты должны получить навыки построения и исследования математических моделей реальных (в первую очередь физических и биологических) процессов на основе задач Коши для обыкновенных дифференциальных уравнений, краевых задач для уравнений в частных производных, а также – интегральных уравнений. Цели и задачи учебной дисциплины Цель учебной дисциплины - получение студентами навыков построения и исследования математических моделей различных процессов с использованием математического аппарата. Образовательная цель: формирование составной части банка знаний, получаемых будущими специалистами в процессе учебы и необходимых им в дальнейшем для успешной работы. Развивающая цель: формирование у студентов основ математического мышления, изучение алгоритмов построения и исследования математических моделей . Основные задачи, решаемые при изучении учебной дисциплины «Математическое моделирование в естествознании»:  обучение методам построения математических моделей;  освоение методов исследования математических моделей с использованием математического аппарата. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием. Учебная дисциплина относится к модулю «Математическое моделирование» государственного компонента. Она посвящена построению, исследованию математических моделей, а также извлечению информации о реальных объектах с помощью математических моделей. Методы, применяемые при построении и исследовании математических моделей, являются преимущественно математическими и в значительной степени опираются на дисциплины "Функциональный анализ и интегральные уравнения", "Численные методы математической физики", "Уравнения математической физики".

2024-06-10T00:00:00Z