<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>ЭБ Коллекция:</title>
  <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/293674" />
  <subtitle />
  <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/293674</id>
  <updated>2026-04-21T07:11:08Z</updated>
  <dc:date>2026-04-21T07:11:08Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Дифференциальные уравнения: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для   специальностей:      6-05-0533-10 Информатика  6-05-0533-12 Кибербезопасность. Регистрационный № 3286/б.</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/336473" />
    <author>
      <name>Радыно, Н. Я.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/336473</id>
    <updated>2025-10-30T03:49:39Z</updated>
    <published>2025-09-24T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Дифференциальные уравнения: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для   специальностей:      6-05-0533-10 Информатика  6-05-0533-12 Кибербезопасность. Регистрационный № 3286/б.
Авторы: Радыно, Н. Я.
Аннотация: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА &#xD;
Цели и задачи учебной дисциплины  &#xD;
Цель учебной дисциплины «Дифференциальные уравнения» – создание &#xD;
базы для освоения основных понятий и методов современной математики, &#xD;
используемых при изучении перечисленных выше учебных дисциплин. &#xD;
Учебная дисциплина знакомит студентов с основными методами &#xD;
интегрирования и исследования дифференциальных уравнений, а также с &#xD;
методами построения дифференциальных моделей детерминированных &#xD;
процессов. При изложении материала учебной дисциплины важно показать &#xD;
возможности использования аппарата дифференциальных уравнений при &#xD;
решении прикладных задач, возникающих в различных областях науки, техники, &#xD;
экономики. Целесообразно выделить моменты построения математических &#xD;
моделей естественных процессов с целью их последующего изучения, а также &#xD;
обратить внимание на алгоритмические аспекты получаемых результатов. &#xD;
Задачи учебной дисциплины: &#xD;
1. Научить строить и исследовать решения дифференциальных уравнений. &#xD;
2. Научить строить математические модели эволюционных процессов. &#xD;
Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим &#xD;
образованием. &#xD;
Учебная дисциплина относится к модулю «Дифференциальные уравнения &#xD;
и функциональный анализ» компонента учреждения образования. &#xD;
Программа составлена с учетом межпредметных связей с учебными &#xD;
дисциплинами. Для специальности 6-05-0533-10 «Информатика» основой для &#xD;
изучения дисциплины являются учебные дисциплины модулей &#xD;
«Математический анализ» и «Геометрия и алгебра» государственного &#xD;
компонента. Для специальности 6-05-0533-12 «Кибербезопасность» основой для &#xD;
изучения дисциплины являются учебные дисциплины модуля «Высшая &#xD;
математика» государственного компонента. Знания, полученные в учебной &#xD;
дисциплине, используются при изучении дисциплины «Теория вероятностей и &#xD;
математическая статистика» компонента учреждения высшего образования.</summary>
    <dc:date>2025-09-24T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

