https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/27741 2026-04-21T05:28:50Z 2026-04-21T05:28:50Z Толстик, Е. Е. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/274412 2022-01-21T03:16:33Z 2021-01-01T00:00:00Z

Заглавие документа: Реализация принципа визуализации в разработке площадки дистанционного курса Авторы: Толстик, Е. Е. Аннотация: В статье на основе опыта Белорусского государственного университета ставится проблема наиболее эффективного способа разработки площадки дистанционного курса и описывается роль принципа визуализации в его обеспечении. Особое внимание уделяется описанию того, что такое визуализация в цифровую эпоху. Раскрываются такие понятия как дистанционное обучение, информационно-коммуникационная обучающая среда, система управления обучением, площадка дистанционного курса и др. Доп. сведения: Раздел 2. Научно-методическое обеспечение образовательного процесса в высшей школе: проблемы и перспективы

2021-01-01T00:00:00Z Дюбкова-Жерносек, Т. П. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/274413 2022-01-21T03:16:34Z 2021-01-01T00:00:00Z

Заглавие документа: Продвижение эвристического подхода к обучению при разработке проекта типовой учебной программы «Безопасность жизнедеятельности человека» в новой редакции Авторы: Дюбкова-Жерносек, Т. П. Аннотация: Обосновывается актуальность продвижения эвристического подхода к обучению при разработке проекта новой редакции типовой (примерной) учебной программы «Безопасность жизнедеятельности человека» на всех уровнях ее структурной организации в контексте повышения качества профессиональной подготовки обучающихся на первой ступени высшего образования. Речь идет об изменениях на уровнях целей и задач освоения дисциплины, методов обучения, системы видов деятельности обучающегося, критериев оценивания результатов и диагностики компетенций. Обобщается опыт организации образовательной среды для реализации творческого потенциала студента, создания им образовательного продукта, генерации креативных идей при выполнении открытых (эвристических) заданий. Анализируется развитие приоритетных качеств личности, соответствующих доминирующим видам деятельности, и востребованных при выходе на современный рынок труда Доп. сведения: Раздел 3. Проблемы развития учебно-планирующего, учебно-программного, учебно-методического обеспечения образовательного процесса высшей школы

2021-01-01T00:00:00Z Краснова, Т. И. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/274414 2022-01-21T03:16:35Z 2021-01-01T00:00:00Z

Заглавие документа: Педагогический дизайн: выбор модели для практикоориентированного курса Авторы: Краснова, Т. И. Аннотация: Содержание статьи сфокусировано на обосновании значения педагогического дизайна для повышения качества разрабатываемых преподавателями учебных курсов. Приведена интерпретация педагогического дизайна как прикладной науки, практики, учебной дисциплины. Наиболее подробно описана четырехкомпонентная модель педагогического дизайна и проиллюстрирован пример ее использования Доп. сведения: Раздел 3. Проблемы развития учебно-планирующего, учебно-программного, учебно-методического обеспечения образовательного процесса высшей школы

2021-01-01T00:00:00Z Пальчик, Г. В. Якубель, Г. И. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/274415 2022-01-21T03:16:38Z 2021-01-01T00:00:00Z

Заглавие документа: Проектирование учебных планов подготовки магистрантов по специальности «Научно-педагогическая деятельность» Авторы: Пальчик, Г. В.; Якубель, Г. И. Аннотация: В статье рассматриваются основания и этапы проектирования учебных планов специальности высшего образования второй ступени (магистратуры) «Научно-педагогическая деятельность», раскрывается их структура. Представлен опыт кафедры педагогики и проблем развития образования Белорусского государственного университета по профилизации подготовки магистров. Сформулированы предложения по усовершенствованию учебных планов подготовки магистров по специальности «Научно-педагогическая деятельность» в контексте оптимизации высшего образования второй ступени в целом Доп. сведения: Раздел 3. Проблемы развития учебно-планирующего, учебно-программного, учебно-методического обеспечения образовательного процесса высшей школы

2021-01-01T00:00:00Z