ЭБ Коллекция: Матэрыялы ХІІІ Міжнароднай навуковай канферэнцыі, прысвечанай 100-годдзю БДУ і 90-годдзю з дня нараджэння чл.-кар. НАН Беларусі праф. А. А. Лойкі, Мінск, 28–29 кастрычніка 2021 г.Матэрыялы ХІІІ Міжнароднай навуковай канферэнцыі, прысвечанай 100-годдзю БДУ і 90-годдзю з дня нараджэння чл.-кар. НАН Беларусі праф. А. А. Лойкі, Мінск, 28–29 кастрычніка 2021 г.https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/2764972026-04-21T03:58:52Z2026-04-21T03:58:52ZТворчая спадчына Алега Лойкі ва ўспрыманні школьнікаўДылеўская, В. Ю.https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/2766152022-03-16T04:06:14Z2021-01-01T00:00:00ZЗаглавие документа: Творчая спадчына Алега Лойкі ва ўспрыманні школьнікаў
Авторы: Дылеўская, В. Ю.
Аннотация: У артыкуле разглядаецца пытанне выкарыстання твораў Алега Лойкі ў школьным курсе беларускай літаратуры пры вывучэнні творчасці Францыска Скарыны, Янкі Купалы, а таксама на ўроках дадатковага чытання
Доп. сведения: Тэорыя, мова, дыдактыка. Літаратура і мастацтва2021-01-01T00:00:00ZЭматыўны і традыцыйны літаратуразнаўчы аналіз паэтычнага твора (на прыкладзе аналіза верша Я. Янішчыц «Як называюцца слёзы»)Калядка, С. У.https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/2766162022-03-16T04:06:15Z2021-01-01T00:00:00ZЗаглавие документа: Эматыўны і традыцыйны літаратуразнаўчы аналіз паэтычнага твора (на прыкладзе аналіза верша Я. Янішчыц «Як называюцца слёзы»)
Авторы: Калядка, С. У.
Аннотация: У артыкуле тлумачыцца спецыфіка розных тыпаў аналізу паэтычнага твора, якія пры гэтым адзін аднаго дапаўняюць. Даказваецца, што эматыўны аналіз пашырае пазіцыі традыцыйнага аналізу і дазваляе асэнсаваць эмацыянальнасць аўтара і эматыўнасць тэксту на розных узроўнях яго арганізацыі. Асэнсоўваецца роля эматыўнага аналізу ў раскрыцці індывідуальнасці аўтара і непаўторнасці яго мастацкага свету. На прыкладзе эматыўнага аналізу верша Я. Янішчыц “Як называюцца слёзы” дэманструецца дзеянне паняційна-тэрміналагічнага апарата літаратуразнаўчай эматыялогіі ў адзінстве з інструментарыем традыцыйнага літаратуразнаўчага аналізу
Доп. сведения: Тэорыя, мова, дыдактыка. Літаратура і мастацтва2021-01-01T00:00:00ZЭпісталярый у часопісе «Тэрмапілы» як форма адкрытага тэкстуТварановіч, Г. П.https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/2766112022-03-16T04:06:11Z2021-01-01T00:00:00ZЗаглавие документа: Эпісталярый у часопісе «Тэрмапілы» як форма адкрытага тэксту
Авторы: Тварановіч, Г. П.
Аннотация: У артыкуле разглядаецца эпісталярый літаратурна-мастацкага беларусазнаўчага часопіса “Тэрмапілы”, выдаваемага з 1998 года ў Польшчы Беларускім літаратурным аб’яднаннем “Белавежа”. “Тэрмапільскі” эпісталярый прадстаўлены лістамі беларускіх пісьменнікаў розных пакаленняў. Лісты з іх абавязковай арыентацыяй на другую асобу маюць дыялагічную прыроду і найчасцей спавядальны характар. Адкрытасць эпісталярнага тэксту забяспечваецца непаўторным асабовым вопытам аўтара, яго адносінамі да адрасата і ахопам шырокага абсягу сацыяльна-гістарычнай рэчаіснасці
Доп. сведения: Літаратура Беларусі і суседніх краін на мяжы ХХ–ХХІ стст.2021-01-01T00:00:00ZАўтар, апавядальнік і герой у навелах В. КарамазаваАляшкевіч, Т. А.https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/2766132022-03-16T04:06:12Z2021-01-01T00:00:00ZЗаглавие документа: Аўтар, апавядальнік і герой у навелах В. Карамазава
Авторы: Аляшкевіч, Т. А.
Аннотация: У артыкуле прадстаўлены аналіз навел В. Карамазава (“Макі”, “Бабіна лета”, “Ван Гог”). Аналізуецца спецыфіка суадносін голасу аўтара, апавядальніка і героя ў структуры навел, што, у сваю чаргу, спрыяе выяўленню аўтарскай канцэпцыі ўспрыняцця свету – праз прыгажосць прыроды, праз вартасць кожнага колеру і паўколеру ў мастацтве
Доп. сведения: Тэорыя, мова, дыдактыка. Літаратура і мастацтва2021-01-01T00:00:00Z