<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>ЭБ Коллекция: Материалы V Международной научной конференции, Минск, 23–24 октября 2020 г.</title>
  <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/249857" />
  <subtitle>Материалы V Международной научной конференции, Минск, 23–24 октября 2020 г.</subtitle>
  <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/249857</id>
  <updated>2026-04-21T15:02:27Z</updated>
  <dc:date>2026-04-21T15:02:27Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Социализация личности как предмет исследования в образовании</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/250014" />
    <author>
      <name>Бурлакова, И. И.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/250014</id>
    <updated>2020-10-23T03:31:06Z</updated>
    <published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Социализация личности как предмет исследования в образовании
Авторы: Бурлакова, И. И.
Аннотация: Проблема взаимоотношений личности и общества принадлежит к наиболее важным темам не только в социологии, но и в образовании. Личность постоянно связана с обществом, так как личность - существо общественное. В тоже время основы личности закладываются в период обучения. Знания, которые человек получает в учебном процессе и нравственные убеждения являются наиболее устойчивыми качествами личности, которые определяют характер поступков человека, его цели и идеалы. Ценностные ориентации личности являются важнейшими элементами его внутренней структуры, закрепленные его жизненным опытом регулируют его поведение в повседневной деятельности. Совокупность сложившихся ценностных и нравственных ориентаций обеспечивает устойчивость личности, преемственность определенного типа поведения индивидуума. Деятельность всех образовательных организаций ориентирована на формирование и развитие личности и предопределяет их будущую модель поведения, выбор друзей, увлечения, и в целом качество будущей жизни</summary>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Особенности проявления тревоги у спортсменов на различных этапах подготовки на примере хоккея</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/250013" />
    <author>
      <name>Булынко, Е. С.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/250013</id>
    <updated>2020-10-23T03:31:03Z</updated>
    <published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Особенности проявления тревоги у спортсменов на различных этапах подготовки на примере хоккея
Авторы: Булынко, Е. С.
Аннотация: В статье представлены результаты психологической диагностики уровня тревоги у представителей детско-юношеского спорта в зависимости от возраста. Под тревогой понимается эмоциональное состояние спортсмена, а тревожность трактуется как фундаментальная личностная характеристика спортсмена. По результатам проведенного исследования было выявлено, что ситуативная тревога у юных спортсменов игровых видов спорта имеет тенденцию к нарастанию в юношеском возрасте. Это связано с особенностями спортивной деятельности в подростковом возрасте, для которого характерно увеличение объема и интенсивности тренировок, с увеличением количества соревнований, несформированностью нейрогуморальной регуляции, которая, по литературным данным, формируется только к юношескому возрасту</summary>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Новые формы мобильности как компонент реабилитационных услуг для лиц с сенсорными дефектами</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/250010" />
    <author>
      <name>Шестакова, Е. В.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Рогачева, Т. В.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/250010</id>
    <updated>2020-10-23T03:31:22Z</updated>
    <published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Новые формы мобильности как компонент реабилитационных услуг для лиц с сенсорными дефектами
Авторы: Шестакова, Е. В.; Рогачева, Т. В.
Аннотация: В статье раскрывается современное представление о мобильности как возможности инвалида быть активным как по отношению к себе, так и в социуме. Предложены основные проявления мобильности, позволяющие инвалиду с любыми ограничениями жизнедеятельности перемещаться в социальном пространстве. Обращается внимание на возможности современных форм мобильности для реабилитационных мероприятий лицам с сенсорными дефектами (ограничения способности к ориентации и коммуникации). Дается определение мобильности как комплекса социальных отношений и материальной инфраструктуры, который делает определенные виды передвижений доступными для людей с сенсорными дефектами. Резюмируется, что понятие «мобильность» расширяет возможности его трактовки в рамках МКФ и позволяет разрабатывать принципиально новые варианты реабилитационных услуг для повышения активности и расширения вариантов участия человека с ограничениями жизнедеятельности в реабилитационном процессе</summary>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Биполярные мотивационные флуктуации как основа прогрессивного функционирования системы личности</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/250008" />
    <author>
      <name>Шаблюк, О. Ф.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/250008</id>
    <updated>2020-10-23T03:31:12Z</updated>
    <published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Биполярные мотивационные флуктуации как основа прогрессивного функционирования системы личности
Авторы: Шаблюк, О. Ф.
Аннотация: Внимание привлекается к феномену мотивационных биполярных флуктуаций. Будучи системным образованием, они образуются таким доминирующим фактором, как «биполярные тенденции успешности», включающем «стремление к успеху» и «избегание неудачи». Рассматриваются 4 типа биполярных флуктуаций: прогрессивный, ретенционный, амбивалентный, дисфункциональный. При этом особое внимание уделяется представлению о прогрессивном функционировании, а значит продуктивном соотношении двух тенденций. В этом случае ведущая роль принадлежит «стремлению к успеху», понимаемому, как формирующемуся только в открытых, готовых к изменениям личностных системах</summary>
    <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

