<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>ЭБ Коллекция:</title>
  <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/221780" />
  <subtitle />
  <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/221780</id>
  <updated>2026-04-21T05:24:14Z</updated>
  <dc:date>2026-04-21T05:24:14Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Журнал Белорусского государственного университета. Журналистика. Педагогика. – 2019. – № 1</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/319954" />
    <author>
      <name />
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/319954</id>
    <updated>2024-10-05T03:36:28Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Журнал Белорусского государственного университета. Журналистика. Педагогика. – 2019. – № 1</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Комплексная методика формирования полипрофессиональных компетенций выпускника современного университета в целях устойчивого развития</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/222016" />
    <author>
      <name>Коклевский, А. В.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/222016</id>
    <updated>2021-11-12T11:25:35Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Комплексная методика формирования полипрофессиональных компетенций выпускника современного университета в целях устойчивого развития
Авторы: Коклевский, А. В.
Аннотация: Представлена авторская комплексная методика формирования полипрофессиональных компетенций выпускника современного университета в целях устойчивого развития. Приведены результаты анализа уровня сформированности полипрофессиональных компетенций студентов до применения в учебном процессе авторской методики. Раскрыто содержание этапов комплексной методики. Обосновываются применяемые в  университетском учебном процессе на основе разработанной автором модели виды, формы, методы, технологии и средства обучения, способствующие эффективному формированию у студентов системы полипрофессиональных компетенций. Представлен педагогический опыт автора статьи по применению комплексной методики формирования полипрофессиональных компетенций студентов в процессе изучения психолого-педагогических дисциплин в классическом университете. Рассматривается образовательный потенциал этих дисциплин, обеспечивающий эффективное формирование полипрофессиональных компетенций. Приведены промежуточные результаты исследования, подтверждающие значимость комплексной методики формирования у студентов целостной системы полипрофессиональных компетенций в целях устойчивого развития.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Предпринимательская трансформация университетов в условиях четвертой промышленной ре­волюции</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/222014" />
    <author>
      <name>Жук, О. Л.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/222014</id>
    <updated>2021-11-12T11:46:39Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Предпринимательская трансформация университетов в условиях четвертой промышленной ре­волюции
Авторы: Жук, О. Л.
Аннотация: Раскрываются социокультурные факторы, актуализирующие в  условиях четвертой промышленной революции предпринимательскую трансформацию современных университетов. Выявлены направления, особенности и проблемы в функционировании и развитии предпринимательских университетов. Приведены примеры моделей университетов 3.0, которые реализуются на базе ведущих вузов Беларуси и других стран. Обосновываются возрастающее значение традиционных университетских ценностей (обучение, воспитание, исследование, социализация), усиливающаяся роль социокультурной функции предпринимательских университетов и объективная потребность перехода от университета 3.0 к социально-предпринимательскому университету 4.0 в современных условиях. Определены основные подходы к модернизации образовательного процесса, реализация которых способствует усилению социальной миссии предпринимательских университетов.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Сістэма літаратурнага факта: крытычнае меркаванне як неад’емны яе кампанент</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/222012" />
    <author>
      <name>Кавалеўскі, А. М.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/222012</id>
    <updated>2021-11-12T11:46:56Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Сістэма літаратурнага факта: крытычнае меркаванне як неад’емны яе кампанент
Авторы: Кавалеўскі, А. М.
Аннотация: Разглядаюцца пытанні прачытання крытыкам твора і комплексная ацэнка творчасцi пiсьменнiка, якія тычацца не толькi аўтарскiх твора або творчасцi, але таксама i iншых крытычных тэкстаў, прысвечаных дадзеным аб’ектам даследавання. Такiм чынам, лiтаратурны твор, крытычна асэнсаваны i суаднесены са шматлiкімi рэплiкамi-меркаваннямi пра яго, ператвараецца ў лiтаратурны факт, гэта значыць у дыялог памiж творцам i публiкай.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

