2024-03-28T16:51:52Zhttp://elib.bsu.by/oai/requestoai:elib.bsu.by:123456789/111582016-10-26T07:55:34Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84com_123456789_24482com_123456789_4col_123456789_10139col_123456789_6616col_123456789_29169
Абламейко, Сергей Владимирович
Воротницкий, Юрий Иосифович
Журавков, М. А.
Курбацкий, А. Н.
Мандрик, П. А.
Харин, Ю. С.
2012-06-06T05:51:07Z
2012-06-06T05:51:07Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 7-14.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11158
Рассмотрены основные задачи информатизации БГУ, вытекающие из принятой в
2010 г. Стратегии развития информационного общества в Республике Беларусь.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T05:51:07Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 7-14pdf.pdf: 394819 bytes, checksum: f3ecc1b106abbacdfbe9642ce5342800 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T05:51:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 7-14pdf.pdf: 394819 bytes, checksum: f3ecc1b106abbacdfbe9642ce5342800 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Информатизация БГУ в контексте построения информационного общества в Республике Беларусь
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/111592023-01-12T08:05:17Zcom_123456789_185740com_123456789_6007com_123456789_1582com_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84com_123456789_24482com_123456789_4col_123456789_185753col_123456789_10139col_123456789_29169
Абламейко, Сергей Владимирович
Галынский, Владимир Михайлович
Позняк, Юрий Викторович
Самохвал, Виктор Васильевич
2012-06-06T05:54:05Z
2012-06-06T05:54:05Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 14-19.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11159
Предложена структура виртуального образовательного пространства университета и
построена схема взаимодействия студента с его структурными компонентами. Отмечено, что развитие культуры личности студента при погружении в указанное пространство детерминируется социальным конструктивизмом.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T05:54:05Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 14-19pdf.pdf: 646582 bytes, checksum: c8aff40801e8cbc32dbcd4c05ae70721 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T05:54:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 14-19pdf.pdf: 646582 bytes, checksum: c8aff40801e8cbc32dbcd4c05ae70721 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Структура виртуального образовательного пространства современного университета
article
oai:elib.bsu.by:123456789/111602018-08-07T08:37:38Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Абрамов, А. Г.
Булакина, М. Б.
Сигалов, А. В.
2012-06-06T05:56:39Z
2012-06-06T05:56:39Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 19-24.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11160
Рассмотрены назначение, структура, информационное наполнение, контентное сопровождение и опыт эксплуатации портала «Единое окно доступа к образовательным
ресурсам», входящего в Федеральную систему информационно-образовательных ресурсов России. Представлены методики формирования электронной учебно-
методической библиотеки и каталога образовательных интернет-ресурсов.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T05:56:39Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 19-24pdf.pdf: 413936 bytes, checksum: 06e78c4f9a503d56d98fc1f8511c8038 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T05:56:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 19-24pdf.pdf: 413936 bytes, checksum: 06e78c4f9a503d56d98fc1f8511c8038 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Портал «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»: концепция проекта, информационное содержание, опыт сопровождения
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/111612018-08-07T06:33:18Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Албегова, И. Ф.
Шаматонова, Г. Л.
2012-06-06T05:59:28Z
2012-06-06T05:59:28Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 24-28.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11161
Статья посвящена исследованию общих закономерностей информатизации российского общества и изучению особенностей этого процесса в образовательной среде.
Анализируются социально-педагогические аспекты использования инновационных
компьютерных технологий в учебном и воспитательном процессах высшей профессиональной школы. Рассматривается позитивный опыт внедрения информатизации в
конкретную образовательную среду.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T05:59:28Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 24-28pdf.pdf: 323320 bytes, checksum: 34591c1827a223c5e47bf1ce2c798997 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T05:59:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 24-28pdf.pdf: 323320 bytes, checksum: 34591c1827a223c5e47bf1ce2c798997 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Информатизация образовательной среды как социально-педагогическая инновация
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/111622018-08-07T08:57:48Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Алейникова, Т. Г.
Потапова, Л. Е.
2012-06-06T06:08:32Z
2012-06-06T06:08:32Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 28-32.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11162
В статье рассматриваются вопросы поэтапного формирования навыков программирования в вузовских компьютерных дисциплинах, предусмотренных новым образовательным стандартом. Отмечается соответствие содержания вузовского курса «Технологии программирования и методы алгоритмизации» современным тенденциям в
области программирования.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T06:08:32Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 28-32pdf.pdf: 349615 bytes, checksum: beb7c40cad34137089d901c761c5221b (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T06:08:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 28-32pdf.pdf: 349615 bytes, checksum: beb7c40cad34137089d901c761c5221b (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Развитие навыков программирования в процессе подготовки учителя математики и информатики
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/111632018-08-07T09:07:03Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Ализарчик, Л. Л.
Мурашкевич, О. Н.
2012-06-06T06:11:00Z
2012-06-06T06:11:00Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 32-34.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11163
В статье описан опыт разработки и использования электронного учебно-
методического комплекса по дисциплине «Методика преподавания математики» и
обоснована целесообразность применения для его создания системы дистанционного
обучения Moodle.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T06:11:00Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 32-36pdf.pdf: 360550 bytes, checksum: c7892e47f748636615eaa10bdf4bfc5d (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T06:11:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 32-36pdf.pdf: 360550 bytes, checksum: c7892e47f748636615eaa10bdf4bfc5d (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Создание электронных материалов для учебно-методических комплексов
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/111642018-08-15T07:17:53Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139col_123456789_6616
Альсевич, Л. А.
Расолько, Г. А.
2012-06-06T06:13:45Z
2012-06-06T06:13:45Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 36-41.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11164
С целью повышения качества подготовки студентов разработано учебно-
методическое пособие по «Дифференциальным уравнениям» с использованием
информационных технологий на примере системы компьютерной математики
MathCAD. Использование информационных технологий в фундаментальном курсе
высшей математики позволяет визуализировать получаемые промежуточные и итоговые результаты, сократить временные затраты по решению трудоемких задач и для
некоторых задач построить семейство интегральных кривых, что не всегда возможно
сделать вручную.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T06:13:45Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 36-41pdf.pdf: 357012 bytes, checksum: 768d0cfd62fd4e1094324c964b9575a0 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T06:13:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 36-41pdf.pdf: 357012 bytes, checksum: 768d0cfd62fd4e1094324c964b9575a0 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Математика
Использование систем компьютерной математики в курсе «Дифференциальные уравнения»
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/111652018-08-07T06:43:11Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Артемёнок, Е. Н.
2012-06-06T06:16:11Z
2012-06-06T06:16:11Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 41-46.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11165
Программа «Диагност 1.0» создана в целях выявления уровня диагностической компетентности студентов на основе экспресс и комплексной диагностики. Программа
является как диагностической, так и обучающей. В состав дифференциальной методики входит компьютерный диагностико-обучащий комплекс «Диагност», который
используется для формирования диагностической компетентности студентов в процессе общепедагогической подготовки.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T06:16:11Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 41-46pdf.pdf: 350738 bytes, checksum: 941a294c92568b20aa87c9c0a2c28db8 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T06:16:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 41-46pdf.pdf: 350738 bytes, checksum: 941a294c92568b20aa87c9c0a2c28db8 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Особенности применения компьютерного комплекса «Диагност» в процессе формирования диагностической компетентности будущих учителей
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/111662018-08-07T06:46:19Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Арцукевич, И. М.
Никитин, А. В.
Опекунов, В. В.
2012-06-06T06:19:46Z
2012-06-06T06:19:46Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 46-51.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11166
Разработано программированное электронное учебное пособие по одному из важных
разделов химии: «Растворы. Способы выражения концентрации растворов». По своим функциям оно может рассматриваться как обучающая компьютерная программа-
тренажер, которая активизирует и облегчает процесс обучения студентов программному материалу.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T06:19:46Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 46-51pdf.pdf: 508492 bytes, checksum: d351bf0946ef17e19423f9c046aa00a2 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T06:19:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 46-51pdf.pdf: 508492 bytes, checksum: d351bf0946ef17e19423f9c046aa00a2 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Программированное электронное пособие по химии
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/111672018-08-07T06:36:06Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Барвенов, С. А.
Демьянко, С. В.
Сташевич, О. Н.
2012-06-06T06:28:30Z
2012-06-06T06:28:30Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 51-54.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11167
В данной работе рассматриваются основные подходы к методике преподавания курса
"Основы информационных технологий" для подготовки специалистов правоведческого профиля. Дан краткий обзор основных принципов применения разработанного
методического комплекса в контексте непрерывного и инновационного подхода к получению знаний.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T06:28:30Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 51-54pdf.pdf: 358546 bytes, checksum: da2e960462a74c5fa802027212b932c6 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T06:28:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 51-54pdf.pdf: 358546 bytes, checksum: da2e960462a74c5fa802027212b932c6 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Комплексный подход в методике преподавания курса «Основы информационных технологий» для студентов юридического факультета
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/111682018-08-07T08:56:51Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139col_123456789_6616
Баровик, Д. В.
Горбацевич, Д. А.
Таранчук, В. Б.
2012-06-06T06:31:46Z
2012-06-06T06:31:46Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 54-58.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11168
Описывается разработанный в БГУ программный комплекс «Расчет и визуализация
динамики лесного пожара», который используется в учебном процессе на географиском факультете при преподавании дисциплины че «Геоинформатика» и нескольких
дисциплин специализации студентов специальности «Информатика» на факультете
прикладной математики и информатики.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T06:31:46Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 54-58pdf.pdf: 394365 bytes, checksum: a789df8a5d1cdfe8c9dc68a16550eb99 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T06:31:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 54-58pdf.pdf: 394365 bytes, checksum: a789df8a5d1cdfe8c9dc68a16550eb99 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Программный комплекс оперативного моделирования распространения лесных пожаров
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/111692018-08-07T06:37:53Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Бахусова, Е. В.
2012-06-06T06:38:03Z
2012-06-06T06:38:03Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. .58-64
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11169
Исследование инновационных закономерностей учебного процесса в вузе при внедрени компетентного типа обучения.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T06:38:03Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 58-64pdf.pdf: 372072 bytes, checksum: 59fde6521a9c04c9146734e3501461ae (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T06:38:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 58-64pdf.pdf: 372072 bytes, checksum: 59fde6521a9c04c9146734e3501461ae (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Мониторинг динамики формирования ключевых компетенций в условиях компетентностно-контекст- ного формата обучения: информационно-технологический аспект
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/111702018-08-07T06:39:09Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Богданова, Д. А.
2012-06-06T06:43:03Z
2012-06-06T06:43:03Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 64-67.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11170
Рассматриваются цифровые образовательные ресурсы нового поколения: Национальная образовательнаясеть Великобритании и Российская Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Производится их сравнение с точкизрения обеспечения безопасности, быстродействия, качества работы поисковой системы, качества
представленных ресурсов.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T06:43:03Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 64-67pdf.pdf: 325508 bytes, checksum: 145d15be9a6584a1f8bdd3be665d0e09 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T06:43:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 64-67pdf.pdf: 325508 bytes, checksum: 145d15be9a6584a1f8bdd3be665d0e09 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Национальная образовательная сеть Великобритании и Российская Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/111712018-08-15T07:17:31Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Бокуть, Л. В.
Соловей, М. П.
2012-06-06T06:45:19Z
2012-06-06T06:45:19Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 67-70.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11171
Статья посвящена принятию решений в условиях неполной информации. Приведены
различные типы моделей теории принятия решений. Описан опыт использования
компьютерной поддержки при изучении курса «Математические методы исследования операций в экономике».
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T06:45:19Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 67-70pdf.pdf: 345360 bytes, checksum: 9ece5e4b010fb7b992bad5d4a9e104f8 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T06:45:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 67-70pdf.pdf: 345360 bytes, checksum: 9ece5e4b010fb7b992bad5d4a9e104f8 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Математика
Математические методы исследования операций в экономике
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/111872018-08-07T07:57:08Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Бородина, А. И.
2012-06-06T07:05:59Z
2012-06-06T07:05:59Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 70-75.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11187
Излагается методика изучения специализированного пакета математической обработки MathCAD, основанная на многолетнем опыте работы с пакетом.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T07:05:59Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 70-75pdf.pdf: 360045 bytes, checksum: a7da897513cb3f53ba0fc9653d11d430 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T07:05:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 70-75pdf.pdf: 360045 bytes, checksum: a7da897513cb3f53ba0fc9653d11d430 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Методика обучения пакету MathCAD
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/111902018-08-15T07:17:15Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Бровка, Н. В.
2012-06-06T07:08:31Z
2012-06-06T07:08:31Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 75-80.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11190
В статье описаны результаты педагогического эксперимента по мониторингу качества математической подготовки студентов на основе методической системы интеграции теории и практики обучения. Данные, полученные при изучении мотивационно-
ценностного, когнитивно-содержательного и операционно-деятельностного аспектов
процесса обучения студентов математическому анализу, позволили выявить особенности преподавания этой дисциплины, а также сделать вывод об эффективности данной системы как средства повышения качества математической подготовки.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T07:08:31Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 75-80pdf.pdf: 349767 bytes, checksum: 90b4b6445f83a5ef916ade83b0e463df (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T07:08:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 75-80pdf.pdf: 349767 bytes, checksum: 90b4b6445f83a5ef916ade83b0e463df (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Математика
Оценка качества математической подготовки студентов на основе интеграции теории и практики обучения
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/112002018-08-07T08:53:17Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Бубич, М. А.
Прус, Е. А.
Силецкий, А. А.
2012-06-06T07:18:40Z
2012-06-06T07:18:40Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 80-83.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11200
Статья посвящена построению и применению магических квадратов. Рассматриваются
вопросы использования алгоритмов формирования магических квадратов для создания однотонных изображений и защиты информации. Авторы представляют простейшие изображения, построенные на основе магических квадратов, а также описывают схему создания однотонного изображения. Рассматривается возможность шифрования информации с помощью преобразования текста в изображение. Алгоритмы
реализованы в системе Mathematica.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T07:18:40Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 80-83pdf.pdf: 339850 bytes, checksum: 704a0afa18f9f400fad6d881cda5e2af (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T07:18:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 80-83pdf.pdf: 339850 bytes, checksum: 704a0afa18f9f400fad6d881cda5e2af (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Применение магических квадратов для построения однотонных изображений
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/112222018-08-07T06:41:24Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139col_123456789_6616
Буза, М. К.
2012-06-06T08:23:26Z
2012-06-06T08:23:26Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 83-87.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11222
Анализируются некоторые проблемы современного образования и предлагаются пути формирования специалистов для общественного знания.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T08:23:26Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 83-87pdf.pdf: 344436 bytes, checksum: b61e827e4d4ac1c80eea14c1e05df068 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T08:23:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 83-87pdf.pdf: 344436 bytes, checksum: b61e827e4d4ac1c80eea14c1e05df068 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
О структуре образования
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/112452018-08-15T07:16:50Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Лазовская, Ж. Г.
2012-06-06T08:54:22Z
2012-06-06T08:54:22Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 301-304.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11245
Подготовка учителей информатики требует от студентов глубоких теоретических сведений из теории алгоритмов. Цель решения той или иной задачи студентом состоит не только в реализации составленного алгоритма на компьютере, но и в его анализе в целях нахождения эффективного алгоритма. Одним из важных типов задач, встречающихся в вычислительной технике, является поиск. Программная реализации трех методов поиска в упорядоченном массиве – бинарный, фибоначчиев и интерпо-ляционный, позволит глубже уяснить понятие эффективного алгоритма
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T08:54:22Z
No. of bitstreams: 1
01 Лазовская.pdf: 379521 bytes, checksum: 415259889253ae6f60abc2ddcee313d4 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T08:54:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1
01 Лазовская.pdf: 379521 bytes, checksum: 415259889253ae6f60abc2ddcee313d4 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Математика
Сравнительный анализ алгоритмов поиска
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/112252018-08-07T06:40:50Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Варнавских, Е. А.
Варнавских, С. М.
2012-06-06T08:28:21Z
2012-06-06T08:28:21Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 87-91.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11225
В статье рассмотрены вопросы организации мониторинга за процессом воспитания у
студента творческой активности при решении инженерных задач. Предложено наряду с рубежно применяемыми методиками по Г. Дэвису и М. Рожкову при оценке результатов воспитательного процесса отслеживать изменения тезауруса студента, а
также бесконтактно отслеживать интегральный коэффициент творческой активности
студента, состоящий из частных коэффициентов. Оценку творческой деятельности
студента проводить по показателю интегрального прагматического оценивания в
рамках исполнения прагматической модели операционно-деятельностного компонента процесса воспитания.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T08:28:21Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 87-91pdf.pdf: 349024 bytes, checksum: fffccf648d2f73a432d9d53322e0732b (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T08:28:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 87-91pdf.pdf: 349024 bytes, checksum: fffccf648d2f73a432d9d53322e0732b (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
О проблеме мониторинга воспитания у студентов творческой активности в процессе решения инже- нерных задач
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/112312018-08-15T07:17:04Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Власов, Д. А.
2012-06-06T08:32:59Z
2012-06-06T08:32:59Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 91-96.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11231
Сложный и многоаспектный характер будущей профессиональной деятельности выпускника, особенности конкретных направлений подготовки, специальностей и специализаций, предусмотренных учебными планами и программами вузов, определяют необходимость проектирования содержания его подготовки. Следует отметить, что обоснование содержания обучения, научный отбор, структурирование содержания обучения не перестают быть одной из центральных и актуальных дидактических проблем. Цель данной
статьи – рассмотрение проблем отбора и структурирования содержания обучения прикладной математике; обоснование необходимости проектирования содержания приклад-
ной математической подготовки; представление некоторых результатов проектирования методической системы прикладной математической подготовки, ставшей неотъемлемой
частью обучения студентов на факультете информатики и математики Московского государственного гуманитарного университета имени М. А. Шолохова, факультетах Московской финансово-промышленной академии и ряда других столичных вузов.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T08:32:59Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 91-96pdf.pdf: 353673 bytes, checksum: 16e6fee2a087a5eeef22241d3be9ad6e (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T08:32:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 91-96pdf.pdf: 353673 bytes, checksum: 16e6fee2a087a5eeef22241d3be9ad6e (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Математика
Новое содержание математической подготовки будущего специалиста
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/112382018-08-07T06:45:12Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Вольвачева, И. Г.
2012-06-06T08:38:28Z
2012-06-06T08:38:28Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 96-99.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11238
В статье рассматривается опыт использования подкастов при обучении английскому языку в высшей школе. Анализируются достоинства и недостатки подкастов. Отмечается особая роль подкастов в рамках традиционного обучения, рассматриваются различные варианты использования подкастов студентами.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T08:38:28Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 96-99pdf.pdf: 310041 bytes, checksum: 5bdaacacefabc8ea1e74f35fd35169c7 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T08:38:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 96-99pdf.pdf: 310041 bytes, checksum: 5bdaacacefabc8ea1e74f35fd35169c7 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Подкасты как асинхронное средство обучения иностранному языку
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/112402018-08-07T06:46:55Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Воронкина, Н. А.
2012-06-06T08:41:33Z
2012-06-06T08:41:33Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 99-104.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11240
Одним из перспективных направлений модернизации учебного процесса, проводимой на кафедре общей математики и информатики механико-математического факультета Белорусского государственного университета, является разработка заданий,
ориентированных на будущую профессиональную деятельность студентов. В данной
статье рассматриваются вопросы профессиональной направленности курса «Основы
информатики» для студентов географического факультета БГУ. Рассматривается
опыт внедрения в учебный процесс профессионально ориентированных задач для
студентов географического факультета.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T08:41:33Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 99-104pdf.pdf: 413541 bytes, checksum: dec71b51bbd8cf60ec33b44dbd16e8f8 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T08:41:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 99-104pdf.pdf: 413541 bytes, checksum: dec71b51bbd8cf60ec33b44dbd16e8f8 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Профессионально-ориентированные задачи в курсе «Основы информатики» для студентов-географов
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/112412018-08-07T08:59:12Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Высоцкий, М. М.
Коротаев, Н. А.
2012-06-06T08:46:13Z
2012-06-06T08:46:13Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 104-107.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11241
В статье рассматриваются вопросы разработки и использования в учебном процессе
программного модуля «Проверка знаний студента» для диалоговой учебной среды
компьютерной поддержки лабораторных работ по дисциплине «Физика ЭВМ».
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-06T08:46:13Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 104-107pdf.pdf: 348023 bytes, checksum: a5738e06c2c8e18510459594dae82947 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-06T08:46:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 104-107pdf.pdf: 348023 bytes, checksum: a5738e06c2c8e18510459594dae82947 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Разработка программного модуля «Проверка знаний студента» для диалоговой учебной среды компьютерной поддержки лабораторных работ по дисциплине «Физика ЭВМ» на ФПМИ БГУ
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114112018-08-07T07:47:33Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Гайшенец, М. С.
Дроздова, Л. Н.
Кудрявцев, В. С.
2012-06-07T06:15:11Z
2012-06-07T06:15:11Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 107-112.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11411
На основе системы автоматического управления конструированием звуковых объектов «Tr@cK» получены данные об учебной деятельности обучающихся конструированию звуковых объектов в проблемной среде «Звуковые пазлы». Определены динамические характеристики деятельности, такие как: функция вознаграждения и ценности состояния обучающегося; изменение времени выполнения заданий и количество
ошибочных действий и т. п. Установлена связь между БКФМ и динамическими параметрами учебной деятельности.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:15:11Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 107-112pdf.pdf: 391163 bytes, checksum: 4a291a6684732a47f7455b4aced29c22 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:15:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 107-112pdf.pdf: 391163 bytes, checksum: 4a291a6684732a47f7455b4aced29c22 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Компьютерная диагностика музыкальной одаренности детей
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114152018-08-07T07:19:31Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Левашенко, В. Г.
Зайцева, Е. Н.
Ковалик, Ш.
2012-06-07T06:16:10Z
2012-06-07T06:16:10Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 305-309.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11415
В работе предлагается описание пилотной версии атрактивного обучающего Портала для школьников начальных классов. Практическое использование Портала позволит вовлечь детей в процесс обучения, заинтересовав игровым сценарием коллективной игры. В результате игры будет накоплена информация об обучении. Последующая обработка накопленной информации методами Дата Майнинга обеспечит получение интересных и полезных для анализа математически обоснованных зависимостей. Анализ этих зависимостей специалистами позволит в будущем сформулировать новые подходы к обучению учеников.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:16:10Z
No. of bitstreams: 1
02 Левашенко.pdf: 329804 bytes, checksum: 28aafe7e0ca7878c23acf304bfaf91b0 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:16:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1
02 Левашенко.pdf: 329804 bytes, checksum: 28aafe7e0ca7878c23acf304bfaf91b0 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Атрактивный обучающий портал для школьников начальных классов
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114182023-01-12T08:05:16Zcom_123456789_185740com_123456789_6007com_123456789_1582com_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_185753col_123456789_10139
Галынский, Владимир Михайлович
Гаркун, А. С.
2012-06-07T06:17:46Z
2012-06-07T06:17:46Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 112-117.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11418
Рассмотрены современные интернет-сервисы, широко используемые субъектами обазовательных практик, и выделены их основные типы. Показана доступность интернет-сервисов в виртуальном образовательном пространстве БГУ.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:17:46Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 112-117pdf.pdf: 357665 bytes, checksum: e4380011ebf9dbe71c4e3c0c91389f92 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:17:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 112-117pdf.pdf: 357665 bytes, checksum: e4380011ebf9dbe71c4e3c0c91389f92 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Интернет-сервисы, используемые в современном образовании
article
oai:elib.bsu.by:123456789/114212018-08-07T07:07:47Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Luderer, В.
Stöcker, М.
2012-06-07T06:18:47Z
2012-06-07T06:18:47Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 309-313.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11421
The most essential features of the web-based platform OPAL for academic learning and teaching are described. Two-year experience with this system in the education process for more than 400 students of economics, business administration, and business information systems is reported. It turns out that OPAL is a powerful means for managing academic education.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:18:47Z
No. of bitstreams: 1
03 Luderer.pdf: 282846 bytes, checksum: e304f37bb356597f51f126bf680254d6 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:18:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1
03 Luderer.pdf: 282846 bytes, checksum: e304f37bb356597f51f126bf680254d6 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Experience with OPAL – a web-based platform for academic learning and teaching
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114292018-08-15T07:16:25Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Гегеле, С. В.
2012-06-07T06:22:13Z
2012-06-07T06:22:13Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 117-121.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11429
В статье обосновывается необходимость анализа готовых решений геометрических задач, а также раскрываются особенности обучения данному анализу с помощью личностно ориентированной учебной компьютерной презентации.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:22:13Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 117-121pdf.pdf: 391719 bytes, checksum: f9c87bfb7d9d711133ecd2b8cbca026a (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:22:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 117-121pdf.pdf: 391719 bytes, checksum: f9c87bfb7d9d711133ecd2b8cbca026a (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Математика
Личностно ориентированная учебная компьютерная презентация как средство анализа решений гео- метрических задач
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114272018-08-07T08:14:14Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Ляпин, А. И.
Михаленко, А. И.
2012-06-07T06:22:02Z
2012-06-07T06:22:02Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 313-316.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11427
Приведены основные требования, предъявляемые к форматам представления учебных материалов средствами мультимедиа, а также классификация типов тестовых заданий. Обсуждается мультимедийный конспект лекции, разработанный с учетом рассмотренных требований. В основном тексте лекции наиболее важные положения изучаемого материала дублируются озвученными видеороликами. В конце лекции приводится тест-«самопроверка», в котором обучаемому предлагается самому конструировать ответы из предложений текста лекции.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:22:02Z
No. of bitstreams: 1
04 Ляпин.pdf: 957651 bytes, checksum: 13b288bbf138c6e496c986a969cba031 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:22:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1
04 Ляпин.pdf: 957651 bytes, checksum: 13b288bbf138c6e496c986a969cba031 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Новый аспект технологии создания мультимедийных средств обучения
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114372018-08-07T07:58:41Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Макарова, Н. П.
2012-06-07T06:25:09Z
2012-06-07T06:25:09Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 317-319.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11437
В статье излагаются основные методические приемы, способствующие формированию у учащихся 6-х классов первоначальных навыков алгоритмизации и программирования, приводится состав авторского учебно-методического комплекса, в котором реализованы данные приемы. Апробация разработанных дидактических материалов и методических приемов обучения свидетельствует об их эффективности.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:25:09Z
No. of bitstreams: 1
05 Макарова.pdf: 294530 bytes, checksum: a6e7a67a9878ed81bdf64b73e2e15caf (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:25:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1
05 Макарова.pdf: 294530 bytes, checksum: a6e7a67a9878ed81bdf64b73e2e15caf (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Методические аспекты формирования первичных навыков алгоритмизации и программирования
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114342018-08-07T06:42:37Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Гергалова, Е. Н.
Хайновская, О. В.
2012-06-07T06:24:40Z
2012-06-07T06:24:40Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 121-123.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11434
На примере изучения одной из тем рассматривается вопрос преемственности содержания курса школьной информатики и вузовского курса «Основы информационных
технологий».
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:24:40Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 121-123pdf.pdf: 334018 bytes, checksum: aeb04a1ccda937a1c2f3689b817d872d (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:24:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 121-123pdf.pdf: 334018 bytes, checksum: aeb04a1ccda937a1c2f3689b817d872d (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
«Основы информационных технологий» как дисциплина, способствующая реализации условия пре- емственности между школьным и вузовским курсами информатики при обучении студентов-первокурсников
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114412018-08-07T07:26:11Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Глухарева, С. Л.
2012-06-07T06:27:08Z
2012-06-07T06:27:08Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 123-128.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11441
В статье описаны дидактические возможности основных инструментов интерактивной доски системы eBeam, освоение которых осуществлялось студентами математического факультета в процессе обучения методике преподавания информатики. Приводимые рекомендации могут быть применимы в обучении другим дисциплинам.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:27:08Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 123-128pdf.pdf: 329081 bytes, checksum: 499b0510ef44250f17a4dab5718ccbf1 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:27:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 123-128pdf.pdf: 329081 bytes, checksum: 499b0510ef44250f17a4dab5718ccbf1 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Дидактические возможности инструментов интерактивной доски системы eBeam
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114462018-08-07T08:55:54Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Малова, И. Е.
2012-06-07T06:29:26Z
2012-06-07T06:29:26Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 320-323.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11446
Рассматриваются проблемы установления обратной связи при демонстрации компьютерных презентаций на уроках математики, при дистанционном повышении квалификации учителей математики, при подготовке сборников научных работ. Предлагаются некоторые способы решения выявленных проблем.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:29:26Z
No. of bitstreams: 1
06 Малова.pdf: 356271 bytes, checksum: ac54b027acdce4cf544dde56fa809348 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:29:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1
06 Малова.pdf: 356271 bytes, checksum: ac54b027acdce4cf544dde56fa809348 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Проблемы установления обратной связи при использовании компьютерных технологий
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114442018-08-07T09:08:19Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Горелик, А. Г.
2012-06-07T06:29:12Z
2012-06-07T06:29:12Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 128-131.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11444
На примере специальности «Дизайн» показывается необходимость использования
сверхбыстродействующих компьютерных систем при подготовке студентов ряда
специальностей вузов.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:29:12Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 128-131pdf.pdf: 501979 bytes, checksum: 7ce896ac210740a4e097d6141b6267c0 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:29:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 128-131pdf.pdf: 501979 bytes, checksum: 7ce896ac210740a4e097d6141b6267c0 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Суперкомпьютерные технологии в подготовке студентов
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114532018-08-07T06:43:50Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Горицкая, О. С.
2012-06-07T06:34:03Z
2012-06-07T06:34:03Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 131-134.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11453
Статья посвящена использованию блогов в образовании. Основное внимание в работе сосредоточено на функциях блогов в преподавании лингвистических дисциплин.
Рассматривается опыт создания, развития и использования в учебном процессе интернет-ресурса http://philology.by.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:34:03Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 131-134pdf.pdf: 345050 bytes, checksum: ac932b3050e6c52598a593778f2b6772 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:34:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 131-134pdf.pdf: 345050 bytes, checksum: ac932b3050e6c52598a593778f2b6772 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Педагогический потенциал лингвистических блогов
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114732018-08-15T07:16:15Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139col_123456789_6616
Малыщиц, В. В.
Макаренко, Л. Ф.
Пицевич, Г. А.
Сокольский, А. А.
2012-06-07T06:54:04Z
2012-06-07T06:54:04Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 324-329.
978-984-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11473
Представлен эффективный алгоритм решения одномерного стационарного уравнения Шредингера и его реализация в среде Wolfram Mathematica. Программный продукт может быть использован как в исследовательской работе, так и в учебном процессе. Алгоритм применен для нахождения функции потенциальной энергии двухатомных молекул.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:54:04Z
No. of bitstreams: 1
07 Малыщиц.pdf: 382991 bytes, checksum: 3cfc81f9abfdc995a0610bf84bc02797 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:54:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1
07 Малыщиц.pdf: 382991 bytes, checksum: 3cfc81f9abfdc995a0610bf84bc02797 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Математика
Эффективный алгоритм численного решения одномерного уравнения Шредингера и его применение в образовательном процессе .
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114682018-08-07T08:42:18Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Гридасов, А. И.
2012-06-07T06:46:13Z
2012-06-07T06:46:13Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 134-138.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11468
В статье изложены вопросы обучения работе в графических редакторах учащихся
технических кружков внешкольных учреждений. На примере использования программы AutoCAD представлены возможности использования графических редакторов в образовательном пространстве средней школы.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:46:13Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 134-138pdf.pdf: 329504 bytes, checksum: 9ea8dcc9d0d91e37fc59ecf22cfc9c10 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:46:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 134-138pdf.pdf: 329504 bytes, checksum: 9ea8dcc9d0d91e37fc59ecf22cfc9c10 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Применение графических редакторов в информационном пространстве образовательного процесса (на примере изучения программы AutoCAD в кружке технического творчества)
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114712018-08-07T06:37:14Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Гринберг, А. С.
Горбачёв, Н. Н.
2012-06-07T06:50:41Z
2012-06-07T06:50:41Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 138-143.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11471
Рассматриваются методы регулярного обновления образовательного контента на основе модели предметной области вуза в виде онтологии. Предлагается концепция отчуждения знаний, возникающих при индивидуальной и коллективной работе преподавателей и студентов с внешними источниками знаний с использованием современных информационных технологий совместной работы.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:50:41Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 138-143pdf.pdf: 557635 bytes, checksum: 9b193afb1ffd29ed67c210965ec48449 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:50:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 138-143pdf.pdf: 557635 bytes, checksum: 9b193afb1ffd29ed67c210965ec48449 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Методы регулярного обновления учебно-методического контента на основе онтологической модели предметной модели вуза
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114772018-08-07T06:45:52Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Гринчук, А. В.
2012-06-07T06:57:08Z
2012-06-07T06:57:08Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 143-146.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11477
Рассматриваются особенности построения учебных курсов, связанных с информационными технологиями, в ИБМТ БГУ. Особое внимание уделяется подбору практически ориентированных примеров, связанных с предполагаемой будущей профессиональной деятельностью студентов. Практические занятия опираются на использование интерактивных учебных материалов, созданных с применением Flash-
технологий. Серьезное внимание уделяется организации контролируемой самостоятельной работы. Рассматриваются вопросы организации непрерывного контроля знаний с применением системы тестирования, созданной на основе СУБД Microsoft
Access.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:57:08Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 143-146pdf.pdf: 264553 bytes, checksum: d4ca6e5e73027f58ca8bfac7cf6e0ba0 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:57:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 143-146pdf.pdf: 264553 bytes, checksum: d4ca6e5e73027f58ca8bfac7cf6e0ba0 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Преподавание информационных технологий для студентов специальности «Бизнес-администри- рование»
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114762018-08-07T09:14:50Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139col_123456789_6616
Мандрик, П. А.
Марков, С. В.
2012-06-07T06:56:51Z
2012-06-07T06:56:51Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 329-333.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11476
Расматриваются цели и задачи создания Центра компетенций БГУ. Исследуются вопросы его влияния на укрепление роли БГУ в мировой инновационной образовательной среде.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T06:56:51Z
No. of bitstreams: 1
08 Мандрик.pdf: 354810 bytes, checksum: 92e1d4d71555703a04a16362535a53b9 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T06:56:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1
08 Мандрик.pdf: 354810 bytes, checksum: 92e1d4d71555703a04a16362535a53b9 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Центр компетенций белорусского государственного университета как элемент мировой инновацион- ной образовательной среды по информационным технологиям
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114792018-08-07T06:36:39Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Гринчук, С. Н.
Дзюба, И. А.
2012-06-07T07:00:01Z
2012-06-07T07:00:01Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 146-150.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11479
Анализ результатов сертификации педагогических кадров как пользователей информационных технологий демонстрирует необходимость разработки инновационных
методик повышения квалификации в области информационно-коммуникационных
технологий. В качестве примера авторы предлагают для освоения и закрепления
приемов работы с наиболее популярными офисными приложениями использовать
методику, основанную на выполнении учебных проектов, связанных с реальной
практикой деятельности образовательных учреждений.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T07:00:01Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 146-150pdf.pdf: 359974 bytes, checksum: d8a2b8b51b2896e5b85be110e788397b (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T07:00:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 146-150pdf.pdf: 359974 bytes, checksum: d8a2b8b51b2896e5b85be110e788397b (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Методические инновации в повышении квалификации педагогических кадров в области информационно-коммуникационных технологий
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114802018-08-07T06:51:16Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Гуринович, А. С.
Шушкевич, Г. Ч.
2012-06-07T07:02:44Z
2012-06-07T07:02:44Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 150-155.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11480
В данной работе рассматривается применение в образовательном процессе учебно-
методических ресурсов с использованием информационных технологий, на примере
электронного учебно-методического комплекса по курсу «Методы численного анализа» с системой тестирования на платформе Moodle.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T07:02:44Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 150-155pdf.pdf: 497257 bytes, checksum: bebce2958374180f7cfe021c821a2e86 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T07:02:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 150-155pdf.pdf: 497257 bytes, checksum: bebce2958374180f7cfe021c821a2e86 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Электронный учебно-методический комплекс по курсу «Методы численного анализа»
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114822018-08-07T09:00:39Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Маркова, Л. В.
Орлов, П. А.
2012-06-07T07:04:22Z
2012-06-07T07:04:22Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 334-336.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11482
Рассматриваются вопросы подготовки студентов специальности «Прикладная математика» в УО «Витебский государственный университет имени П. М. Машерова», основные проблемы качественного обучения специалистов для ИТ-отрасли, возможность их решения путем создания учебно-научно-производственных комплексов.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T07:04:22Z
No. of bitstreams: 1
09 Маркова.pdf: 236622 bytes, checksum: e355efdbceceec406127725c747825a7 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T07:04:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1
09 Маркова.pdf: 236622 bytes, checksum: e355efdbceceec406127725c747825a7 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Расширение сотрудничества с ИТ-компаниями – путь повышения эффективности подготовки специалистов
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114832018-08-07T06:39:46Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Гуцанович, С. А.
Костюкович, Н. В.
2012-06-07T07:06:15Z
2012-06-07T07:06:15Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 155-158.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11483
Информатизация системы общего среднего образования рассматривается в Республике Беларусь как одно из значимых направлений модернизации образовательного процесса по всем учебным предметам, включая математику. С развитием компьютерных технологий стали интенсивно развиваться и электронные средства обучения (ЭСО) учащихся математике. Следует отметить, что число программных продуктов образовательного назначения с каждым годом возрастает. Исторически сложилось так, что Республика Беларусь в
области компьютерного обеспечения по математике раньше ориентировалась в основном
на разработки российских специалистов. Вместе с тем системы математического образования Беларуси и Российской Федерации уже существенно отличаются друг от друга по целому ряду показателей. В этой связи возникла острая необходимость создания собственных научных школ и соответствующих разработок в области информатизации математического образования.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T07:06:15Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 155-158pdf.pdf: 305532 bytes, checksum: 13ef6e5a152a3c20c8930a88de96b816 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T07:06:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 155-158pdf.pdf: 305532 bytes, checksum: 13ef6e5a152a3c20c8930a88de96b816 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Некоторые направления разработки макетных образцов электронных средств обучения для проведения факультативных занятий по математике
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114852018-08-07T06:23:11Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Мартинович, В. А.
Колесникова, М. Т.
Хорунжий, И. А.
2012-06-07T07:08:12Z
2012-06-07T07:08:12Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 336-339.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11485
Представлены методические электронные материалы, включающие в себя компьютерные презентации и электронные конспекты лекций по курсам общей физики, а также электронные учебные пособия, методические указания к лабораторным работам, банк контрольных вопросов и задач для студентов технических специальностей Белорусского национального технического университета.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T07:08:12Z
No. of bitstreams: 1
10 Мартинович.pdf: 379988 bytes, checksum: 668f8e010a1099fb93314b009ded567b (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T07:08:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1
10 Мартинович.pdf: 379988 bytes, checksum: 668f8e010a1099fb93314b009ded567b (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Физика
Изучение физики в вузе с использованием информационных технологий: от первых шагов к комплексному подходу
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114952018-08-15T07:15:59Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Дегтяренко, Н. А.
Прокашева, В. А.
2012-06-07T07:58:03Z
2012-06-07T07:58:03Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 158-163.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11495
В статье представлен взгляд авторов на новую учебную программу дисциплины
«Математическое моделирование химических процессов», разработанную преподавателями кафедры общей математики и информатики механико-математического факультета БГУ для студентов химического факультета. Анонсируются главные принципы, цели, содержание программы, а также основные предполагаемые знания и
умения, которыми должны обладать студенты в результате изучения дисциплины.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T07:58:03Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 158-163pdf.pdf: 353920 bytes, checksum: 79cfcf58f10fa4f11af2c75619918ff6 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T07:58:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 158-163pdf.pdf: 353920 bytes, checksum: 79cfcf58f10fa4f11af2c75619918ff6 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Математика
О преподавании дисциплины «Математическое моделирование химических процессов»
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114872018-08-07T08:33:05Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Маруева, Е. Ю.
Русаков, А. А.
2012-06-07T07:13:32Z
2012-06-07T07:13:32Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 340-344.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11487
В статье рассматривается проблема использования электронных средств обучения при самостоятельной работе учащихся и необходимости формирования компьютерной компетентности учащегося в дистанционном учебном процессе.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T07:13:32Z
No. of bitstreams: 1
11 Маруева.pdf: 440903 bytes, checksum: 209fb313cc324b95e3a2e13e24dcfb4a (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T07:13:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1
11 Маруева.pdf: 440903 bytes, checksum: 209fb313cc324b95e3a2e13e24dcfb4a (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Отработка и совершенствование технических умений учащихся старших классов в ходе самостоятельной работы по информатике на примере автоматизированных функций MS Word
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114932018-08-07T06:48:26Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Медведев, Д. Г.
Медведева, И. А.
2012-06-07T07:57:55Z
2012-06-07T07:57:55Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 344-346.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11493
Предлагается методологическое обоснование средо-ориентированного подхода к организации обучения в высшей школе.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T07:57:55Z
No. of bitstreams: 1
12 Медведев.pdf: 232577 bytes, checksum: 98fcbf69721db005b5ddee9aa077b3b4 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T07:57:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1
12 Медведев.pdf: 232577 bytes, checksum: 98fcbf69721db005b5ddee9aa077b3b4 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Средо-ориентированное образование как перспектива развития высшей школы
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115002018-08-07T09:18:18Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Мельников, Ю. Б.
2012-06-07T08:00:43Z
2012-06-07T08:00:43Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 346-350.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11500
It is presented the possible situations of the use computer in mathematician education. It is briefly considered elements of the technology for preparation presentations of the scholastic purpose on mathematician, consisting of three components: didactical-methodical, hardware-programming, medical-sanitary. = Представлены возможные ситуации использования компьютеров в обучении математике. Кратко рассмотрены элементы технологии подготовки презентаций учебного назначения по математике, состоящей из трех компонентов: дидактико-методического, аппаратно-программного, медико-санитарного.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:00:43Z
No. of bitstreams: 1
13 Мельников.pdf: 363634 bytes, checksum: 1d9175431f59686ff42820ab5af85f03 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:00:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1
13 Мельников.pdf: 363634 bytes, checksum: 1d9175431f59686ff42820ab5af85f03 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Электронные презентации учебного назначения как жанр учебной литературы
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/114992018-08-07T09:19:08Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Дорошко, О. М.
Макарова, Н. П.
2012-06-07T08:00:34Z
2012-06-07T08:00:34Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 163-166.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11499
В статье приводится описание пакета программ, предназначенного для организации
обучения студентов нематематического профиля университетов по курсу «Педагогика». С его помощью целесообразно организовать обучение и контроль освоения тем:
«Педагогика как наука», «Методология педагогики», «Факторы формирования личности», «Технология воспитания», «Решение педагогических задач».
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:00:34Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 163-166pdf.pdf: 318214 bytes, checksum: 4198aabd55ffd2138794b7f8cd269420 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:00:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 163-166pdf.pdf: 318214 bytes, checksum: 4198aabd55ffd2138794b7f8cd269420 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Элементы компьютерной поддержки обучения студентов университета по курсу «Педагогика»
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115072018-08-07T06:34:54Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139col_123456789_6616
Дробушевич, Л. Ф.
Конах, В. В.
2012-06-07T08:04:20Z
2012-06-07T08:04:20Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 166-171.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11507
Рассматриваются способы и методика использования визуальной технологии программирования нового поколения в процессе обучения профессиональному программированию. Определяются новые аспекты эффективного совместного использования Р-схем и UML в процессе обучения технологии объектно ориентированного
программирования. Дается ссылка на сайт Фонда Глушкова, где размещены открытые
коды и Инструкция работы с Графическим редактором – основным ядром технологии.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:04:20Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 166-171pdf.pdf: 385268 bytes, checksum: f42ebd106c5544f01163c931ad6dfbab (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:04:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 166-171pdf.pdf: 385268 bytes, checksum: f42ebd106c5544f01163c931ad6dfbab (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Использование визуальных технологий в процессе обучения программированию
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115092018-08-07T08:01:39Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Митенева, С. Ф.
2012-06-07T08:05:48Z
2012-06-07T08:05:48Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 350-354.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11509
В статье рассматривается применение теории многогранников в прикладной математике. Автором выделены этапы прикладных математических исследований, приведены примеры задач линейного программирования.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:05:48Z
No. of bitstreams: 1
14Мельников.pdf: 348179 bytes, checksum: 4a830bc300472bd783e4ee3443bab5e5 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:05:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1
14Мельников.pdf: 348179 bytes, checksum: 4a830bc300472bd783e4ee3443bab5e5 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Многогранники в линейном программировании
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115102018-08-07T07:46:52Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Дьячук, П. П.
Кудрявцев, В. С.
Шапошников, А. А.
2012-06-07T08:07:01Z
2012-06-07T08:07:01Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 171-175.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11510
На основе системы автоматического управления конструированием звуковых и пространственных объектов «Tr@cK» получены данные об учебной деятельности обучающихся конструированию звуковых и пространственных объектов в проблемных
средах «Звуковые пазлы» и «Пространственные пазлы». Проанализированы коэффициенты корреляции между способностями к пространственному и звуковому синтезу.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:07:01Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 171-175pdf.pdf: 387409 bytes, checksum: a6ed1968a493962095eaad1dd556c198 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:07:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 171-175pdf.pdf: 387409 bytes, checksum: a6ed1968a493962095eaad1dd556c198 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Компьютерная диагностика звукового и пространственного воображения
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115142018-04-10T09:02:03Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Монахов, В. М.
2012-06-07T08:08:27Z
2012-06-07T08:08:27Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 355-360.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11514
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:08:27Z
No. of bitstreams: 1
15 Монахов.pdf: 456782 bytes, checksum: ba4c1f3d657715d950c7bbb465efaf06 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:08:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1
15 Монахов.pdf: 456782 bytes, checksum: ba4c1f3d657715d950c7bbb465efaf06 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Философия
Философское осмысление технолого-инструментальных основ проектирования методической систе мы обучения с наперед заданными свойствами в компетентностно-контекстном формате
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115152018-08-07T07:08:28Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Emmanuel, О. О.
2012-06-07T08:09:27Z
2012-06-07T08:09:27Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 175-181.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11515
This paper presents an analysis of the Nigerian National Policy for Information Technology.
The analysis reveals that the policy is inadequate to impact positively on the Nigerian
education system, and that the philosophical frame of reference is market driven. The policy
places little emphasis on the integration and infusion of ICT in the country’s education
system. Policy implications and suggestions are offered to ensure maximum use of ICT potentials
in the Nigerian school system.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:09:27Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 175-181pdf.pdf: 243055 bytes, checksum: 9f91e3008a5e2703f31de5ea019a496b (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:09:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 175-181pdf.pdf: 243055 bytes, checksum: 9f91e3008a5e2703f31de5ea019a496b (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Information and communication technology education: analysing the Nigeria national policy for information technology
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115162018-08-07T09:00:09Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Нифагин, В. А.
Рогальский, Е. С.
2012-06-07T08:11:31Z
2012-06-07T08:11:31Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 361-364.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11516
Информатизация образования сегодня – это процесс, который вобрал в себя комплекс информационных технологий и решений, использующих системный подход. Если включить в поле зрения еще и психофизиологические факторы, направленные на повышение качества учебного процесса (решение проблемы коллективной формы обучения и индивидуального характера усвоения с возможностью достижения персонального максимума усвоения на каждом учебном занятии) – мы придем к интеллектуальной системе управления учебным процессом. Это позволило реализовать информационное пространство, позволяющее эффективно использовать в процессе обучения современные электронные средства обучения – многоуровневые цифровые тьюторы.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:11:31Z
No. of bitstreams: 1
16 Нифагин.pdf: 371221 bytes, checksum: 1fb79952647c871f63159280ec014ea3 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:11:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1
16 Нифагин.pdf: 371221 bytes, checksum: 1fb79952647c871f63159280ec014ea3 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Разработка цифровых тьюторов для обеспечения современных обучающих технологий
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115172018-08-15T07:23:04Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Еровенко, В. А.
2012-06-07T08:12:21Z
2012-06-07T08:12:21Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 181-187.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11517
Хороший методологический уровень социально-правовой информатики, имеющей
дело с количественными параметрами, достигается с помощью использования различных
разделов современной математики. Формализация и моделирование процессов сбора и
преобразования информации связаны с использованием математических методов, с помощью которых реализуются необходимые вычислительные операции в автоматизированных
информационных системах. Профессионалы тоже утверждают, что «правовая информатика активно использует математические методы познания». Например, при изучении информационных процессов в области права используются такие разделы высшей математики, как теория множеств, теория вероятностей, исследование операций, и другие,
инструментально ценные для приложений, математические дисциплины. Отличительной
чертой математики является общепризнанный идеал научной строгости.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:12:21Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 181-187pdf.pdf: 346530 bytes, checksum: 3ee628ca3e2e1fb7000eb29e2b37c12c (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:12:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 181-187pdf.pdf: 346530 bytes, checksum: 3ee628ca3e2e1fb7000eb29e2b37c12c (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ::Математика
Инструментальная ценность математики в качестве методологической основы социально-правовых информационных систем
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115182018-08-07T07:29:24Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Обдалова, О. А.
2012-06-07T08:14:33Z
2012-06-07T08:14:33Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 365-369.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11518
В статье рассматривается вопрос интеграции информационных компьютерных технологий в образовательный процесс, их применение в обучении иностранным языкам в высшей профессиональной школе. Анализируются специфика и возможности информационной образовательной среды при переходе к новой парадигме образования, в центре которой находится личность учащегося. Рассматриваются особенности модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды (МООДУС) как одной из технологических инноваций, применяемых в образовательном процессе, и факторы, способствующие ее оптимальной организации в обучении иностранным языкам.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:14:33Z
No. of bitstreams: 1
17 Обдалова.pdf: 361617 bytes, checksum: 1b01edc47a5224d2a99da56ad7334fa1 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:14:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1
17 Обдалова.pdf: 361617 bytes, checksum: 1b01edc47a5224d2a99da56ad7334fa1 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Некоторые аспекты использования информационной образовательной среды при обучении иностран ному языку
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115192018-08-07T07:45:27Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Железко, Б. А.
Синявская, О. А.
2012-06-07T08:14:53Z
2012-06-07T08:14:53Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 187-192.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11519
В статье обобщен опыт создания и развития специальности «Экономическая информатика» на основе одноименной специализации. Проанализирована в динамике количественная и качественная структура учебных планов по экономической информатике в БГУИР и БГЭУ на предмет наличия в перечне изучаемых дисциплин информационно-технологических и экономических курсов и спецкурсов. Сделан вывод, что
в системе высшего образования постепенно происходит «синтез» экономического и
информационного наполнения спецкурсов.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:14:53Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 187-192pdf.pdf: 364165 bytes, checksum: 66dbf097a754b80aec5567227d353a83 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:14:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 187-192pdf.pdf: 364165 bytes, checksum: 66dbf097a754b80aec5567227d353a83 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
История становления и развития специальности «Экономическая информатика»
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115222018-08-07T06:53:40Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Жилинская, Т. С.
2012-06-07T08:17:25Z
2012-06-07T08:17:25Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 192-197.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11522
Обоснована необходимость изменения содержательной и процессуальной компоненты подготовки специалистов сферы культуры по информационно-коммуника-
ционным технологиям. Описаны показатели, контролирующие формирование медиаграмотности, как одной из целей обучения информатике гуманитарной аудитории.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:17:25Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 192-197pdf.pdf: 350961 bytes, checksum: 27f3c7b8900ac39521c48492c243325c (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:17:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 192-197pdf.pdf: 350961 bytes, checksum: 27f3c7b8900ac39521c48492c243325c (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Формирование медиаграмотности в процессе обучения информатике в вузе
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115242018-08-07T06:33:50Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Опарина, О. Д.
Опарин, Д. В.
2012-06-07T08:20:38Z
2012-06-07T08:20:38Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 369=372.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11524
Рассмотрены понятие и факторы динамики информационно-образовательной среды, влияние информационной компетентности преподавателя на ее формирование.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:20:38Z
No. of bitstreams: 1
18 Опарина.pdf: 356069 bytes, checksum: b2c25b784de1af2fc422c14515614678 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:20:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1
18 Опарина.pdf: 356069 bytes, checksum: b2c25b784de1af2fc422c14515614678 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Информационная компетентность преподавателя как фактор формирования информационно-образовательной среды вуза
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115232018-08-07T06:47:52Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139col_123456789_6616
Жук, А. И.
Воротницкий, Ю. И.
Мандрик, П. А.
2012-06-07T08:20:34Z
2012-06-07T08:20:34Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 197-202.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11523
Рассматриваются основные принципы и технологии создания электронных учебно-
методических комплексов для высших учебных заведений. Сформулированы основные требования к этим комплексам и предложены средства для их разработки.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:20:34Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 197-202pdf.pdf: 358577 bytes, checksum: 4d5b04dbb65749918f040ce9d11971a5 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:20:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 197-202pdf.pdf: 358577 bytes, checksum: 4d5b04dbb65749918f040ce9d11971a5 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Современный электронный учебно-методический комплекс – основа информационно-образовательной среды вуза
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115262018-08-07T06:35:33Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Павловский, А. И.
Климович, А. Ф.
2012-06-07T08:24:32Z
2012-06-07T08:24:32Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 373-376.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11526
В информационном обществе компьютер используется в качестве орудия интеллектуального труда, открывающий широкий доступ к информационным ресурсам. Однако знаниями в области истории информатики и развития вычислительной техники может блеснуть не каждый пользователь компьютера. По этой причине современный преподаватель информатики должен донести до учащихся основные вехи становления информатики как науки.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:24:32Z
No. of bitstreams: 1
19 Павловский.pdf: 483446 bytes, checksum: 3dd18b7157df34838d3ce49a7bf2e65d (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:24:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1
19 Павловский.pdf: 483446 bytes, checksum: 3dd18b7157df34838d3ce49a7bf2e65d (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
История информатики и ее преподавание в педагогическом вузе
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115302018-08-07T09:09:49Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Павловский, А. И.
Шушкевич, С. В.
2012-06-07T08:32:26Z
2012-06-07T08:32:26Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 376-380.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11530
В статье обсуждаются цели, задачи, содержание процесса формирования профориентационной компетенции учащихся в процессе решения задач компьютерного моделирования в среде MathCAD.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:32:26Z
No. of bitstreams: 1
20 Павловский.pdf: 358931 bytes, checksum: 144c94c993a9886bfca946754b92121f (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:32:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1
20 Павловский.pdf: 358931 bytes, checksum: 144c94c993a9886bfca946754b92121f (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Формирование профориентационной компетенции учащихся в процессе решения задач компьютерно го моделирования в среде MathCAD
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115342018-08-07T06:53:04Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Жук, О. Л.
Сиренко, С. Н.
2012-06-07T08:37:16Z
2012-06-07T08:37:16Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 202-205.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11534
В статье обосновывается необходимость разработки и использования электронных
учебно-методических комплексов (УМК) по психолого-педагогическим дисциплинам
в целях повышения эффективности учебного процесса. Определяются психолого-
педагогические и организационно-технические требования к проектированию электронных УМК на основе блочно-модульной системы обучения и с учетом дидактических преимуществ информационно-коммуникационных технологий.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:37:16Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 202-205pdf.pdf: 335664 bytes, checksum: b3978c2c42afc6d7e7a3a40d6b2d9263 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:37:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 202-205pdf.pdf: 335664 bytes, checksum: b3978c2c42afc6d7e7a3a40d6b2d9263 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Требования к разработке электронного учебного комплекса по курсу «Основы педагогики»
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115362018-08-07T07:36:32Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Писарчук, Н. М.
Козлов, Е. А.
Еловичева, Я. К.
2012-06-07T08:38:06Z
2012-06-07T08:38:06Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 380-383.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11536
В статье рассматриваются основные направления работ при использовании компьютерных технологий в палинологии (графическое, расчетное, техническое и интерпретационное). Освещены некоторые возможности обработки фактического материала в таких программах, как CoreDraw, SPSS Statistica 11.0, ArcView Gis 3.2, MS Access и др.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:38:06Z
No. of bitstreams: 1
21 Писарчук.pdf: 334370 bytes, checksum: 48e51a248f7eb86bd740d28650776208 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:38:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1
21 Писарчук.pdf: 334370 bytes, checksum: 48e51a248f7eb86bd740d28650776208 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Информационные технологии в палинологии
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115382018-08-07T07:56:02Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Журавков, М. А.
Grassi, Е.
Громыко, О. В.
Громыко, А. О.
Царева, А. А.
2012-06-07T08:40:32Z
2012-06-07T08:40:32Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 205-209.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11538
В работе дана краткая характеристика компьютерного пакета Roboguide. Приведен алгоритм процесса моделирования робототехнических комплексов семейства
FANUC в пакете Roboguide.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:40:32Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 205-209pdf.pdf: 748678 bytes, checksum: cd7ac21c2673a9628a9d285a9ec2d63f (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:40:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 205-209pdf.pdf: 748678 bytes, checksum: cd7ac21c2673a9628a9d285a9ec2d63f (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Методика моделирования функционирования робототехнических комплексов семейства FANUC в пакете Roboguide
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115392023-01-12T08:05:14Zcom_123456789_185740com_123456789_6007com_123456789_1582com_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_185753col_123456789_10139
Позняк, Юрий Викторович
Галынский, Владимир Михайлович
Шваркова, Галина Григорьевна
2012-06-07T08:41:46Z
2012-06-07T08:41:46Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 383-385.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11539
Рассматривается система управления обучением Moodle. Приведены сведения по распространению Moodle в мире, и Республике Беларусь в частности. Описаны направления использования Moodle в образовательных практиках БГУ.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:41:46Z
No. of bitstreams: 1
22 Позняк.pdf: 322880 bytes, checksum: 07f5b302fccf40b144d37545c55882b5 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:41:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1
22 Позняк.pdf: 322880 bytes, checksum: 07f5b302fccf40b144d37545c55882b5 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Опыт использования LMS Moodle в университетских образовательных практиках
article
oai:elib.bsu.by:123456789/115422018-08-07T07:39:37Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Журавков, М. А.
Громыко, О. В.
Царева, А. А.
2012-06-07T08:43:18Z
2012-06-07T08:43:18Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 209-214.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11542
В работе представлены возможности использования систем компьютерной механики Ansys Workbench, Adams, Visual Nastran, Pro/ENGINEER для исследования механики манипуляторов. Приведены примеры моделирования манипуляторов в данных пакетах.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:43:18Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 209-214pdf.pdf: 436881 bytes, checksum: 444c18321970cbda7e4d8d73a9d0d2a2 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:43:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 209-214pdf.pdf: 436881 bytes, checksum: 444c18321970cbda7e4d8d73a9d0d2a2 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Использование пакетов Ansys Workbench, Adams, Visual Nastran и Pro/ENGINEER для исследования механики роботов
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115462017-12-01T06:33:47Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Позняк, Юрий Викторович
Самохвал, Виктор Васильевич
Шваркова, Галина Григорьевна
2012-06-07T08:50:30Z
2012-06-07T08:50:30Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 386-390.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11546
Рассмотрена эволюция видов учебной деятельности студента в условиях перехода к современным системам управления образовательной деятельностью с позиций метаморфизма следующих признаков: контролируемость, привязка к аудитории, соответствие учебному плану, самостоятельность.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:50:30Z
No. of bitstreams: 1
23 Позняк.pdf: 376011 bytes, checksum: 3d061228af9e7293ec3c2638bb136358 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:50:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1
23 Позняк.pdf: 376011 bytes, checksum: 3d061228af9e7293ec3c2638bb136358 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Влияние компьютерных систем управления обучением на эволюцию форм и видов деятельности студента
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115432018-08-07T06:42:00Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Зеленкевич, В. М.
Быковская, Н. И.
2012-06-07T08:46:33Z
2012-06-07T08:46:33Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 214-219.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11543
Система образования в целом и в каждом отдельном образовательном учреждении
может быть понята и описана как информационная образовательная среда, которая заключает в себе большие потенциальные возможности для передачи и получения информации.
Чтобы реализовать их на практике и перевести добытую информацию в личное знание, необходимо приложить значительные усилия и специальные умения. Эти умения формируются в процессе обучения, что требует соответствующей организации учебной деятельности на основе новых образовательных технологий.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:46:33Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 214-219pdf.pdf: 397021 bytes, checksum: 55f10e1d40d69d7e02c62f95d46ba501 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:46:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 214-219pdf.pdf: 397021 bytes, checksum: 55f10e1d40d69d7e02c62f95d46ba501 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Организация учебной деятельности студентов педагогического университета в информационной образовательной среде
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115482018-08-07T07:23:42Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Помелова, М. С.
2012-06-07T08:53:13Z
2012-06-07T08:53:13Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 391-395.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11548
В статье представлено одно из направлений информационных технологий – малые средства информационных технологий. Малыми средствами информационных технологий образовательного назначения являются научные и графические калькуляторы. Возможности современных калькуляторов в курсе информатики практически идентичны компьютерам. Рациональное применение которых позволяет расширить и углубить содержание школьного курса информатики и повысить качество обучения в целом.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:53:13Z
No. of bitstreams: 1
24 Помелова.pdf: 341133 bytes, checksum: b3e34503cf7d53f6f3b8a52b2f6f9ddd (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:53:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1
24 Помелова.pdf: 341133 bytes, checksum: b3e34503cf7d53f6f3b8a52b2f6f9ddd (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Вопросы применения современных информационных технологий в школьном курсе информатики и ИКТ
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115552018-08-07T07:36:08Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Попова, Е. А.
2012-06-07T08:56:30Z
2012-06-07T08:56:30Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 395-399.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11555
В данной статье рассмотрено использование информационных технологий при реализации метода учебных проектов в математической подготовке студентов, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика». В отечественной практике накоплен богатый опыт по использованию метода учебных проектов. Однако, по общему мнению, наибольшие проблемы внедрение вызывает в преподавании математики. Представлена краткая характеристика учебно-исследовательского проекта «Математики на монетах и банкнотах мира».
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:56:30Z
No. of bitstreams: 1
25 Попова.pdf: 391640 bytes, checksum: 27d13b3c876cdf47c90d04b8f3d3d746 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:56:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1
25 Попова.pdf: 391640 bytes, checksum: 27d13b3c876cdf47c90d04b8f3d3d746 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Информационные технологии в математической подготовке экономистов-бакалавров
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115562018-08-07T06:54:41Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Зенько, С. И.
2012-06-07T08:56:43Z
2012-06-07T08:56:43Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 219-223.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11556
Интегративные умения являются неотъемлемой частью творческих умений современного преподавателя. В статье разъясняется наше видение понятия «творческие
интегративные умения преподавателя математики и информатики», приводятся возможные направления их формирования у студентов при обучении в вузе.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:56:43Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 219 -223pdf.pdf: 453497 bytes, checksum: 24325c000a63b07e92217b883f2160ed (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:56:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 219 -223pdf.pdf: 453497 bytes, checksum: 24325c000a63b07e92217b883f2160ed (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Формирование творческих интегративных умений у будущих преподавателей математики и информатики при обучении в педагогическом вузе
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115632018-08-07T07:14:22Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Попова, Ю. Б.
Яцынович, В. В.
2012-06-07T09:00:00Z
2012-06-07T09:00:00Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 400-404.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11563
В данной статье рассматривается разработанная и внедренная в учебный процесс автоматизированная система для поддержки проведения занятий в вузе. Основной целью создания системы является повышение эффективности подготовки специалистов по разным дисциплинам. Система позволяет автоматизировать и значительно упростить базовые учебные процессы.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T09:00:00Z
No. of bitstreams: 1
26 Попова,.pdf: 442378 bytes, checksum: c323110475090be1b3b613b68045a248 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T09:00:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1
26 Попова,.pdf: 442378 bytes, checksum: c323110475090be1b3b613b68045a248 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Автоматизированная система поддержки учебного процесса в вузе
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115612018-08-07T06:49:33Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139col_123456789_6616
Зимянин, Л. Ф.
2012-06-07T08:58:48Z
2012-06-07T08:58:48Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 223-227.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11561
Обсуждаются учебно-методические мероприятия, применяемые для учебного процесса дисциплины «Компьютерные сети».
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T08:58:48Z
No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 223-227pdf.pdf: 425445 bytes, checksum: 602bda341df49bf5a9f58b91a173cee4 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T08:58:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1
pages from Информатизация-1. 223-227pdf.pdf: 425445 bytes, checksum: 602bda341df49bf5a9f58b91a173cee4 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Учебно-методическое обеспечение курса «Компьютерные сети»
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115682018-08-07T08:33:37Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Пузиновская, С. Г.
2012-06-07T09:02:06Z
2012-06-07T09:02:06Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 405-407.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11568
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T09:02:05Z
No. of bitstreams: 1
27 Пузиновская.pdf: 310008 bytes, checksum: 2b1cc7d826fce6c3e315b97e19734ab4 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T09:02:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1
27 Пузиновская.pdf: 310008 bytes, checksum: 2b1cc7d826fce6c3e315b97e19734ab4 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Подготовка научно-исследовательских работ с учащимися как один из путей развития одаренных детей
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115782018-08-07T08:17:08Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Пятницкий, В. Ю.
2012-06-07T09:08:39Z
2012-06-07T09:08:39Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 408-411.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11578
В статье предлагается один из возможных способов изучения студентами распределенных информационных систем. Описывается роль CGI при организации доступа к серверу базы данных.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T09:08:38Z
No. of bitstreams: 1
28 Пятницкий.pdf: 305136 bytes, checksum: d3025c340e44bdc0d034b88b5d2bbee1 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T09:08:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1
28 Пятницкий.pdf: 305136 bytes, checksum: d3025c340e44bdc0d034b88b5d2bbee1 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
О последовательности изучения студентами принципов взаимодействия клиента и сервера при дос- тупе к удаленной базе данных (раздел «Распределенные информационные системы», дисциплина «Компьютерные системы и сети»)
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115812018-08-07T08:17:40Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Расолько, Г. А.
Третьякова, Л. Г.
2012-06-07T09:12:48Z
2012-06-07T09:12:48Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 412-416.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11581
В целях повышения качества подготовки студентов разработано учебно-методическое пособие по функциональному анализу и теории вероятностей с использованием информационных технологий на примерах систем компьютерной математики (CКМ) MathCAD и Mathematica. Использование информационных технологий в фундаментальных курсах высшей математики позволяет визуализировать получаемые промежуточные и итоговые результаты, сократить временные затраты по решению трудоемких задач и для некоторых задач построить графические иллюстрации, что не всегда возможно сделать вручную. В ряде случаев использование компьютера для рутинной вычислительной работы способствует поддержанию интереса к решению задачи и доведению его до конца.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T09:12:48Z
No. of bitstreams: 1
29 Расолько.pdf: 369960 bytes, checksum: 12358a335bd91615311f84a36c0ace02 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T09:12:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1
29 Расолько.pdf: 369960 bytes, checksum: 12358a335bd91615311f84a36c0ace02 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
О преподавании курсов «Функциональный анализ» и «Теория вероятностей» с использованием систем компьютерной математики
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/115832018-08-07T07:29:51Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139col_123456789_6616
Рафеенко, Е. Д.
2012-06-07T09:15:23Z
2012-06-07T09:15:23Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 417-420.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11583
В статье рассматривается содержание учебного курса «Программирование ГИС», изучаемого студентами географического факультета БГУ. Анализируется тематика лекционных и лабораторных занятий.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-07T09:15:23Z
No. of bitstreams: 1
30 Рафеенко.pdf: 395559 bytes, checksum: ad92585007cf1cf9f3a00e4757b54417 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-07T09:15:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1
30 Рафеенко.pdf: 395559 bytes, checksum: ad92585007cf1cf9f3a00e4757b54417 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Изучение возможностей разработки пользовательских приложений в системе ArcGIS в рамках курса «Программирование ГИС»
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118222018-08-07T07:42:10Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Решетько, М. В.
2012-06-08T05:46:57Z
2012-06-08T05:46:57Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 421-425.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11822
В статье представлен опыт использования системы организации и управления обучением в сети интернет WebCT 4.1 в преподавании дисциплины «Рациональное природопользование» при обучении бакалавров по направлению 280400 «Природообустройство» в Национальном исследовательском Томском политехническом университете.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T05:46:57Z
No. of bitstreams: 1
31 Решетько.pdf: 704172 bytes, checksum: 3a5c89ba0cbd073e12f786db413d969f (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T05:46:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1
31 Решетько.pdf: 704172 bytes, checksum: 3a5c89ba0cbd073e12f786db413d969f (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Использование системы организации и управления обучением в сети интернет – WebCT 4.1 (BLACKBOARD LEARNING SYSTEM – СЕ BASIC) при изучении дисциплины «Рациональное при-родопользование»
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118232018-08-07T06:47:22Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Рогальский, Е. С.
2012-06-08T05:52:12Z
2012-06-08T05:52:12Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 425-429.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11823
В Республике Беларусь постоянно инициируются реформы общего среднего образования. Однако результат от их внедрения не всегда оправдывает возложенные на эти реформы ожидания. Сегодня перед общим средним образованием стоят проблемы системного характера, обусловленные необходимостью внедрения информационных технологий в учебно-воспитательный процесс. Для этого необходимо решить целый ряд проблем, что требует определенных финансовых и самое главное временных затрат. Поэтому необходимо выделить главные, приоритетные направления, и последовательно целенаправленно добиваться результата. Это возможно, если есть понимание задач и осмысленное распределение инвестиций в одаренную молодежь и в учителей, способных реализовать инновации.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T05:52:12Z
No. of bitstreams: 1
32 Рогальский.pdf: 338378 bytes, checksum: daafa2b6325f70b072b5775c032db41f (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T05:52:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1
32 Рогальский.pdf: 338378 bytes, checksum: daafa2b6325f70b072b5775c032db41f (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Роль информационных технологий в реформе общего среднего образования
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118242018-08-07T07:40:47Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Рудикова, Л. В.
2012-06-08T05:55:02Z
2012-06-08T05:55:02Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 430-432.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11824
В статье рассматривается использование проектной методики в рамках учебных курсов при обучении по специальности «Программное обеспечение информационных технологий». Организация занятий построена таким образом, чтобы максимально использовать новые методы и формы взаимодействия в системе «преподаватель вуза – студент». Целью практической части указанных в статье курсов является получение соответствующих навыков и умений использования современных информационных технологий в предметной области будущего специалиста, а также – овладение проектной методикой выполнения творческих коллективных заданий.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T05:55:02Z
No. of bitstreams: 1
33 Рудикова.pdf: 296080 bytes, checksum: 20e75c3e451efc6df559269d6bbbb434 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T05:55:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1
33 Рудикова.pdf: 296080 bytes, checksum: 20e75c3e451efc6df559269d6bbbb434 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Использование проектной методики в рамках учебных курсов специальности «Программное обеспечение информационных технологий»
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118252018-08-07T08:20:39Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Русаков, А. А.
Русакова, В. Н.
2012-06-08T06:19:22Z
2012-06-08T06:19:22Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 433-437.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11825
В статье раскрываются некоторые методические идеи о путях интеграции информационных и образовательных технологий на элективных курсах по математике, почерпнутые из пособия С. М. Никольского «Алгебра и начала математического анализа. 10–11 классы» и реализуемые на его материале.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T06:19:22Z
No. of bitstreams: 1
34 Русаков.pdf: 566487 bytes, checksum: 2c05b307ccdccad8de3901440f6be7d4 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T06:19:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1
34 Русаков.pdf: 566487 bytes, checksum: 2c05b307ccdccad8de3901440f6be7d4 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Об интеграции информационных и образовательных технологий в пособии С. М. Никольского «Алгебра и начала математического анализа. 10–11 классы»
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118262018-08-07T07:48:01Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Русаков, А. А.
Черенцкая, Т. А.
2012-06-08T06:23:33Z
2012-06-08T06:23:33Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 438-442.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11826
В статье рассматривается проблема использования электронных средств обучения для подготовки к ЕГЭ по математике и информатике и формирования компьютерной компетентности учащегося в таком учебном процессе, дан анализ структуры, содержания контрольно-измерительных материалов а также результатов ЕГЭ по математике за последние пять лет.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T06:23:33Z
No. of bitstreams: 1
35 Русаков.pdf: 313977 bytes, checksum: 890156de7e994821973412edf9284c12 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T06:23:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1
35 Русаков.pdf: 313977 bytes, checksum: 890156de7e994821973412edf9284c12 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Компьютерная компетентность школьника как фактор успешной подготовки к ЕГЭ по математике с помощью электронных средств обучения
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118272018-08-07T09:11:45Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139col_123456789_6616
Савко, Р. Ч.
Таранчук, В. Б.
2012-06-08T06:27:36Z
2012-06-08T06:27:36Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 443-447.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11827
Обсуждаются вопросы применения современных информационных технологий при разработке, наполнении и сопровождении системы форумов образовательного сайта. Конкретными примерами иллюстрируются применяемые подходы, отмечены специфические особенности реализаций.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T06:27:36Z
No. of bitstreams: 1
36 Савко.pdf: 379589 bytes, checksum: f9c887e31f33fc58f8e61456a85d198f (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T06:27:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1
36 Савко.pdf: 379589 bytes, checksum: f9c887e31f33fc58f8e61456a85d198f (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Средства реализации и сопровождения системы форумов образовательного сайта
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118282018-08-07T07:31:44Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Сергеев, С. И.
2012-06-08T06:31:00Z
2012-06-08T06:31:00Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 447-451.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11828
В статье рассматривается вопрос о том, каким образом именно динамический аспект компьютерной визуализации может в значительной степени повлиять на формирование объективно сложных математических понятий. Показаны дидактические возможности интерактивной динамической визуализации на основе реализации в составе математических апплетов. Приводится обоснование содержательного компонента динамической визуализации. Спроектированы и представлены математические апплеты «Обратная функция» и «Производная функция».
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T06:31:00Z
No. of bitstreams: 1
37 Сергеев.pdf: 456989 bytes, checksum: 0e15eda7a8619043729f4d209fd03ebc (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T06:31:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1
37 Сергеев.pdf: 456989 bytes, checksum: 0e15eda7a8619043729f4d209fd03ebc (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Инновационный компонент информационной среды обучения: динамическая визуализация
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118302018-08-07T09:08:59Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Синица, А. А.
2012-06-08T06:33:39Z
2012-06-08T06:33:39Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 452-457.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11830
Трехуровневая модульная программа темы «Взаимодействие тел. Сила», 7-й класс.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T06:33:39Z
No. of bitstreams: 1
38 Синица.pdf: 347941 bytes, checksum: 2147e8c9e0458ea0b9c56c1093a77316 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T06:33:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1
38 Синица.pdf: 347941 bytes, checksum: 2147e8c9e0458ea0b9c56c1093a77316 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Уровневая дифференциация и модульный подход на уроках физики
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118312018-08-07T08:30:20Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Скуратов, А. К.
Свечников, С. В.
2012-06-08T06:37:45Z
2012-06-08T06:37:45Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 457-461.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11831
В статье представлены результаты реализации проекта по использованию системы мониторинга и сертификации компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности учащихся, преподавателей, руководителей образовательных учреждений (всех уровней) в системе непрерывного образования, которые были получены при эксплуатации системы на базе региональных центров по сертификации в 20 регионах России.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T06:37:45Z
No. of bitstreams: 1
39 Скуратов.pdf: 386079 bytes, checksum: 99260f2b1e25c4cc400d9bf820c5f6f8 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T06:37:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1
39 Скуратов.pdf: 386079 bytes, checksum: 99260f2b1e25c4cc400d9bf820c5f6f8 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Опыт использования системы мониторинга и сертификации компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118322018-08-07T09:12:39Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Смирнов, Э. А.
2012-06-08T06:42:19Z
2012-06-08T06:42:19Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 462-465.
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11832
Статья посвящена актуальной проблеме образовательного процесса, связанной с необходимостью повышения конкурентоспособности образовательных услуг за счет гуманизации информационных технологий на базе «живых решений».
В статье приведена информация о концепции формирования образовательных коммуникаций на базе «живых решений». Рассматриваются элементы российской инновационной технологии «живых решений», разрабатываемой в Государственном университете управления РФ и Московском гуманитарном университете РФ. Приведены приемы разработки и реализации образовательных коммуникаций на базе «живых решений».
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T06:42:18Z
No. of bitstreams: 1
40 Смирнов.pdf: 317739 bytes, checksum: 010eaea44809b21344c5de287796cd71 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T06:42:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1
40 Смирнов.pdf: 317739 bytes, checksum: 010eaea44809b21344c5de287796cd71 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
«Технология живых решений» в системе современных образовательных коммуникаций
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118332018-08-07T08:21:40Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139col_123456789_6616
Соболева, Т. В.
Чехменок, С. Л.
Цеховая, Т. В.
2012-06-08T06:49:46Z
2012-06-08T06:49:46Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 466-470.
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11833
Рассматриваются вопросы использования в учебном процессе пакета STATISTICA 6 при выполнении лабораторных заданий по курсу «Описательная статистика», преподаваемому студентам факультета прикладной математики и информатики специальности «Информатика».
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T06:49:46Z
No. of bitstreams: 1
41 Соболева.pdf: 358701 bytes, checksum: 3bd9a185e61b6fd1858a3c04fa05121d (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T06:49:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1
41 Соболева.pdf: 358701 bytes, checksum: 3bd9a185e61b6fd1858a3c04fa05121d (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Об использовании пакета «STATISTICA» в преподавании курса «Описательная статистика»
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118342018-08-07T09:18:44Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Солнышкова, О. В.
2012-06-08T06:54:08Z
2012-06-08T06:54:08Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 470-473.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11834
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T06:54:08Z
No. of bitstreams: 1
42 Солнышкова.pdf: 605097 bytes, checksum: fc4ab49b20c0c6a77960f8d8acf88a1a (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T06:54:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1
42 Солнышкова.pdf: 605097 bytes, checksum: fc4ab49b20c0c6a77960f8d8acf88a1a (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Электронный самоучитель по инженерной геодезии как средство индивидуализации образования
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118352018-08-07T07:21:40Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Степин, Ю. Г.
2012-06-08T07:11:42Z
2012-06-08T07:11:42Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 474-477.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11835
В статье рассматриваются некоторые проблемы организации учебного процесса в вузе, в частности контроля знаний, обусловленные современным уровнем развития информационных технологий.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T07:11:42Z
No. of bitstreams: 1
43 Степин.pdf: 330483 bytes, checksum: 73cbe22e58758aa494b330c1416bc4d1 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T07:11:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1
43 Степин.pdf: 330483 bytes, checksum: 73cbe22e58758aa494b330c1416bc4d1 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Влияние современных информационных технологий на образовательный процесс в вузе
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118362018-08-07T09:19:39Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Таныгина, А. Н.
2012-06-08T07:15:49Z
2012-06-08T07:15:49Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 477-482.
978-985518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11836
В условиях глобальной информатизации общества компьютерные технологии являются неотъемлемой частью образовательной системы. В статье рассматривается пример применения системы Mathematica в курсе информатики для студентов географического факультета при статистической обработке данных географических исследований. Обосновывается целесообразность включения начал математического моделирования в курсы математики и информатики для студентов-географов.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T07:15:49Z
No. of bitstreams: 1
44 Таныгина.pdf: 404688 bytes, checksum: 8493fe5cb6e87fa269dee5952d63e8c9 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T07:15:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1
44 Таныгина.pdf: 404688 bytes, checksum: 8493fe5cb6e87fa269dee5952d63e8c9 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Элементы математической статистики в курсе информатики для студентов географического факультета
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118372018-08-07T08:21:06Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139col_123456789_6616
Таранчук, В. Б.
2012-06-08T07:38:06Z
2012-06-08T07:38:06Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 482-487.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11837
Обсуждаются результаты анализа и проектирования информационно-образовательной среды, технических реализаций активной и пассивной передачи знаний и навыков, проведения названного в заглавии курса на ФПМИ БГУ.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T07:38:06Z
No. of bitstreams: 1
45 Таранчук.pdf: 362966 bytes, checksum: 2f952963e7881dc4f022ea588c2b2f13 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T07:38:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1
45 Таранчук.pdf: 362966 bytes, checksum: 2f952963e7881dc4f022ea588c2b2f13 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Об использовании мультимедиа технологий при преподавании курса «Компьютерный сервис вычислительного эксперимента»
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118382018-08-07T06:44:38Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Тихомирова, Н. В.
Мальченко, С. Н.
Полякова, В. В.
Кривцов, В. Н.
Мальченко, Н. С.
2012-06-08T07:47:31Z
2012-06-08T07:47:31Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 488-491.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11838
Обосновывается необходимость повышения компетенций преподавателей при работе в интегрированной информационно-образовательной среде, рассматриваются принципы обучения, основные компетенции преподавателей, подходы к оценке уровня компетентности и опыт электронного обучения.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T07:47:31Z
No. of bitstreams: 1
46 Тихомирова.pdf: 316245 bytes, checksum: e9730b767aeacfb061069867413cd46f (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T07:47:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1
46 Тихомирова.pdf: 316245 bytes, checksum: e9730b767aeacfb061069867413cd46f (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Повышение компетенций преподавателей для эффективной работы в интегрированной информационно-образовательной среде университета
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118412018-08-07T08:32:39Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Токарчук, С. М.
2012-06-08T07:59:53Z
2012-06-08T07:59:53Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 492-496.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11841
Рассматриваются особенности формирования ГИС-образования студентов-географов в современных условиях на примере географического факультета Брестского государственного университета имени А. С. Пушкина. Предлагается концепция ГИС-образования для студентов всех специальностей, приводится сравнительная характеристика отличий для студентов научно-педагогических и педагогических специальностей. Раскрывается структура и основное содержание курса «ГИС-технологии», подробно рассматриваются особенности создания и основные требования к разработке собственных ГИС-проектов студентов. Приводятся основные перспективы развития и формирования ГИС-образования.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T07:59:53Z
No. of bitstreams: 1
47 Токарчук.pdf: 321504 bytes, checksum: 6025d9f6c6a38ba1afeffc8d7b1223fa (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T07:59:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1
47 Токарчук.pdf: 321504 bytes, checksum: 6025d9f6c6a38ba1afeffc8d7b1223fa (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
Особенности формирования ГИС-образования студентов-географов в современных условиях
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118442018-08-07T08:20:18Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Толкунов, А. В.
2012-06-08T08:07:40Z
2012-06-08T08:07:40Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 497-499.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11844
Рассматриваются современные требования к уровню и содержанию образования, теоретические аспекты создания и функционирования информационно-образовательной среды учебного заведения, роль в ней физкультурно-спортивного сегмента. Указывается на необходимость комплексной информатизации образовательного процесса, интеграции информационных и педагогических технологий.
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T08:07:40Z
No. of bitstreams: 1
48 Толкунов.pdf: 309905 bytes, checksum: 94fd02f519e2f8ca5c8aea2704df0e35 (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T08:07:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1
48 Толкунов.pdf: 309905 bytes, checksum: 94fd02f519e2f8ca5c8aea2704df0e35 (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Информатика
О физкультурно-спортивной составляющей информационно-образовательной среды учебного заведения
Article
oai:elib.bsu.by:123456789/118492018-08-07T07:54:45Zcom_123456789_6618com_123456789_6614com_123456789_84col_123456789_10139
Турик, Л. А.
2012-06-08T08:20:07Z
2012-06-08T08:20:07Z
2010
Информатизация образования – 2010: педагогические аспекты создания информационно-образовательной среды: материалы междунар. науч. конф., 27–30 окт. 2010 г. – Минск: БГУ, 2010. – C. 500-505.
978-985-518-399-1
http://elib.bsu.by/handle/123456789/11849
Submitted by Алексей Геннадьевич Буравкин (burawkin@bsu.by) on 2012-06-08T08:20:07Z
No. of bitstreams: 1
49 Турик.pdf: 370225 bytes, checksum: b00abdd163b08e1f7209e3888a37d9df (MD5)
Made available in DSpace on 2012-06-08T08:20:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1
49 Турик.pdf: 370225 bytes, checksum: b00abdd163b08e1f7209e3888a37d9df (MD5)
Previous issue date: 2010
ru
БГУ
ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
Медиаобразование и технологическая работа с медиатекстом на занятии с обучающимися
Article
dim///col_123456789_10139/100