Применение инновационных методик при обучении профессионально ориентированному иноязычному общению (на примере дисциплины "Деловой иностранный язык")

Abstract

Исследуются возможности применения проектных и интерактивных методов при обучении профессионально ориентированному иноязычному общению; выявляются причины их эффективности и действенности; анализируются типичные ошибки, совершаемые преподавателями при реализации данных методов; предлагаются примеры проектов и выделяются основные этапы работы над ними; приводятся некоторые технологии проведения занятий в интерактивном режиме по дисциплине «Деловой иностранный язык». = This article focuses on the possibilities of using both project and interactive methods in the process of teaching foreign languages for specific purposes. It reveals the main reasons for the effectiveness and efficiency of these methods. It also analyses some common mistakes made by teachers while putting the methods into practice. Moreover, the article gives some project samples and describes their main stages. It also demonstrates some technologies of giving classes in the discipline «Business Foreign Language» by using interactive methods.