Компьютерный анализ и визуализация: учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-31 03 07 Прикладная информатика (по направлениям) Направление специальности: 1-31 03 07-01 Прикладная информатика (программное обеспечение компьютерных систем). № УД-11236/уч.

Abstract

Цели и задачи учебной дисциплины Цель дисциплины – подготовка студентов к практической работе по использованию современных информационных технологий для решения задач обработки и визуализации результатов компьютерного моделирования, сбора и интеллектуального анализа данных. Также целью данной дисциплины является приобретение студентами знаний, навыков использования современных технологий программирования, корректности выполнения расчетов на компьютере, тестирования и наглядного представления результатов. Образовательная цель: формирование составной части банка знаний, соответствующих навыков и умений, получаемых будущими специалистами в процессе учебы и необходимых им в дальнейшем для успешной работы. Развивающая цель: развитие у студентов математического мышления, изучение способов построения компьютерных моделей в разных системах. Задачи учебной дисциплины: 1. дать студентам характеристику современного состояния, классификацию систем компьютерной математики (СКМ); 2. сформировать практические навыки выполнения символьных вычислений с помощью компьютера, систем компьютерной алгебры (СКА), пакетов научной графики; 3. ознакомить с особенностями работы в средах с интеллектуальным предсказательным интерфейсом, деталями функционального программирования, аналитических вычислений на компьютере; 4. обучение методам компьютерного моделирования средствами системы «Mathematica»; 5. закрепить практические навыки визуализации результатов преобразований и вычислений, интеллектуального анализа данных, компьютерного моделирования. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием: учебная дисциплина «Компьютерный анализ и визуализация» относится к циклу дисциплин специализации компонента учреждения высшего образования.