Приемы современных образовательных технологий в обучении чтению иноязычного текста в средней школе (на примере социальных технологий)

Abstract

Социальные технологии обучения имеют гуманистическую направленность, связаны с реализацией идей личностно-ориентированного образования, педагогического сотрудничества, проблемного интерактивного обучения. Использование современных образовательных технологий в иноязычном образовательном процессе обеспечивает интерактивность обучения, в процессе которого наиболее полно раскрывается творческий потенциал учащихся. Объектом исследования является процесс обучения чтению иноязычных текстов учащихся средних школ. Целью исследования является разработка комплекса заданий по обучению учащихся средних школ чтению текстов на немецком языке с применением социальных технологий. Основными результатами исследования стало понимание того, что использование технологии сотрудничества не нашло широкого применения при обучении чтению на уроках немецкого языка. Был сделан пробный шаг по созданию полноценного комплекса заданий по обучению учащихся средних школ чтению текстов на немецком языке с применением социальных технологий