Адаптация к иноязычной культуре в процессе овладения иностранным языком: языковой, культурный и психологический аспекты

Abstract

В статье рассматривается вопрос адаптации к иноязычной культуре в процессе изучения иностранного языка. Поднимаются языковой, культурный и психологический аспекты. Культура рассматривается в трёх аспектах: семантическом, социальном и когнитивном. Овладение концептосферой иностранного языка предполагает качественно новый уровень культурно-языковой компетентности личности. В результате адаптации к системе новых значений концептосфера бикультурной/межкультурной личности существенно расширяется благодаря овладению двумя или более системами концептуализации действительности = In the article the question of adaptation to foreign-language culture in the course of foreign language learning is considered. Language, cultural and psychological aspects are raised. Culture is considered in three aspects: semantic, social and cognitive. Mastering sphere of concepts of a foreign language assumes a qualitatively new level of cultural and language competence of personality. As a result of adaptation to a system of new values the sphere of concepts of bicultural/cross-cultural personality significantly extends thanks to mastering two or more systems of conceptualization of reality