Половозрастные различия атрибуции враждебности школьниками в период среднего детства

Abstract

В статье обсуждаются половые и возрастные особенности проявления атрибуции враждебности школьника-ми после просмотра сюжетов насильственного содержания в мультфильмах. Излагаются результаты проведенного психологического эксперимента, состоящего из трех серий, среди школьников (мальчиков и девочек) в возрасте 6—12 лет. В результате проведенного исследования было установлено, что независимо от пола и возраста школьник после просмотра насилия на экране будет проявлять атрибуцию враждебности, атрибуцию намеренности и активную агрессию как модель поведения, а также стремление наказать, а не простить предполагаемого провокатора. = The article discusses the features of sex and age manifestations of hostility attribution students after watching the scenes of violent content in cartoons. We present the results of a psychological experiment, which consists of three series, including school children (boys and girls) of 6—12 years age. As a result of the study it was found that, regardless of gender and age — the child after watching violence on the screen will show hostility attribution, attribution of intentions and active aggression as a model of behavior, as well as the desire to punish, and not just the alleged provocateur.