Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/108794| Заглавие документа: | От вербально-технической к мыследеятельностно-самоопределенческой парадигме психологического образования. Опыт реконструкции становления и методологического обоснования проекта "ПРАКТИКА" как единица (университетского) психологического образования" |
| Авторы: | Краснов, Юрий Эдуардович |
| Тема: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Дата публикации: | 2000 |
| Издатель: | БГУ |
| Библиографическое описание источника: | Образовательные практики: амплификация маргинальности. Альманах № 4. Центр проблем развития образования БГУ. Под ред. А.А. Забирко. Мн.: Технопринт, 2000. - 184 с. |
| URI документа: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/108794 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Страницы из alm_4-5.pdf | 355,28 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.