ОБЩАЯ ТОПОНИМИКА учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-31 02 01 География (по направлениям):

Abstract

Топонимика – научная дисциплина, которая изучает географические названия, их происхождение, развитие, современное состояние, смысловое значение, написание и произношение. Географические названия – важнейший компонент географии. Они являются своеобразным связующим звеном между человеком и географическим объектом, не только указывая его место на поверхности планеты, но и давая интересную и очень важную научную информацию. Географические названия – это ключ к познанию и решению многих проблем истории человеческого общества. Данный курс является важным компонентом в подготовке специалистов географов и геоэкологов с точки зрения интегративного подхода в обучении. Цель курса – на основе полученных базовых знаний географического, исторического и лингвистического плана дать представление о предмете топонимики. Задачи курса – показать место топонимики в системе наук, сформировать знания об истории развития научной мысли в названной области, принципах и методах науки, изучить существующие схемы классификации топонимов, ознакомить студентов с разнообразием топонимических фактов и явлений и уяснить их роль в современном мире. В настоящем курсе систематизированы и обобщены современные представления по проблемам топонимики. Наряду с ключевыми теоретико-методологическими составляющими курса, дается обзор современных направлений прикладных топонимических исследований в русле унификации топонимии Республики Беларусь. Курс 2 (3 семестр – экзамен). Всего 110 ч., в том числе - лекции – 22, практические (лабораторных) – 12 ч.

В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - историческое развитие научной мысли в области топонимики, принципы и методы науки; - существующие схемы классификации топонимов, разнообразие топонимических фактов и явлений; - проблемы и направления топонимических исследований в русле унификации топонимии.

Уметь: - классифицировать топонимы исходя из реалий топоникона; - пользоваться топонимическим методом исследований; - анализировать топонимические факты и явления и их роль в топонимии; - использовать в учебном процессе топонимическую информацию;